Занятие является вводным, рассчитано на 1 ак.час. Подготавливает и мотивирует детский коллектив к дальнейшей работе по данному направлению. Цель урока: развитие творческих способностей обучающихся, способностей ра-ботать в команде

Урок разработан для учащихся старших классов, позволяет познакомиться с творчеством У. Шекспира, его биографией. Содержит интересные позновательные задания и позволяет обучающимся погрузиться в мир Шекспира, проникнуться его произведениями.

«О чем поведает портрет» ( вступительное слово учителя к изучению творчества М. Ю. Лермонтова ) 1. Демонстрация автопортретов М. Ю. Лермонтова и портретов К. Горбунова, П. Заблотского, О. Клюндера и других художников.

Сопровождение данного урока создано с помощью интернет-сервиса «Конструктор учебных курсов Stepic» с использованием иллюстративного материала YouTube , обработанный с помощью программы VideoPad VideoEditor; рисунки из открытых источников. Работа проводится на опорных листах , где заполняется таблица по оценке каждого из этапов урока. В конце урока учащимися самостоятельно выставляется оценка (среднеарифметическая).

Урок является вводным при изучении темы "Публицистический стиль речи". Во время деловой игры обучающиеся, опираясь на уже имеющиеся у них знания об официально-деловом стиле речи, смогут самостоятельно создать текст рекламного объявления и в результате наблюдения над текстами различных реклам самостоятельно сформулировать ключевые признаки публицистического стиля. Знакомство с новым материалом происходит в игровой форме, соответствующей возрастным особенностям восьмиклассников. Для анализа обучающимся предлагается текст рекламного объявления, так как этот жанр публицистики находится "на границе" двух стилей и обладает некоторыми чертами официально-делового стиля речи.

Для объединения дополнительного профессионального образования

Цели урока: ∙ повторение, углубление и систематизация имеющихся у учащихся сведений о научных ме-тодах изучения физических явлений;∙ формирование научного мировоззрения учащихся, акцентируя внимание о границах применимости законов классической механики Ньютона на основе существования движения микрочастиц; ∙ воспитывать сознательное отношение к учебе и заинтересованность в изучении физики.

Знакомство с предметом «Технология». Формирование интереса у учащихся к предмету «Технология».

Фрагмент урока окружающего мира. Презентация "Пищевая промышленность. Город Нижний Новгород".

Вводное занятие по дисциплине ОП.09 Основы алгоритмизации и программирования для студентов 2 курса специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы