Урок содержит конспект и презентацию к нему. Конспект отражает основные разделы урока, пояснение статей по правам и обязанностям на ваш выбор.

Лекция является вводной для дисциплины "География", разработана на основе рабочей программы общеобразовательной учебнной дисциплины «География», которая изучается в профессиональных образовательных организациях, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения основной профессиональной образовательной программы СПО (ОПОП СПО) на базе основного общего образования при подготовке квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена.

Данный урок поможет смотивировать учащихся к дальнейшему изучению языка, т.к. урок вводный, используется наглядность, активизируется лексический, грамматический материал, используется парная и групповая форма работы для эффективности урока.

Ресурс может быть использован на вводном уроке в 11 классе. Включает: сценарий урока, презентацию к уроку, карточки-задания для работы в группах, тест.

Вашему вниманию предоставлен конспект вводного урока по музыке «Марш в истории музыкальной культуры». В нем последовательно представлены виды маршей с историей их возникновения и написания.

Урок, подготовленный в форме литературной гостиной, соответствует требованиям ФГОС, направлен на развитие интереса к изучению предмета «литература, построен в виде сотрудничества учеников, родителей, библиотекаря, учителя.

Конспект урока по ОРКСЭ Модуль « Основы светской этики» 4 класс (с презентацией) по теме: «Россия-Родина моя».

Программа дополнительного образования детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью кружка «Маска».

Цели: повторить изученное в предыдущих классах; познакомить учащихся со структурой учебника, выяснить логику построения произведений, изучаемых в 8 классе, выявить уровень прочтения произведений, данных на лето;

Методические приемы: повторение изученного, работа с учебником, беседа, письменная работа в творческой форме.

Историк В. Б. Кобрин пишет: «Мы прекрасно знаем, что без физики, химии и математики мы ездили бы на лошадях и волах, не имели бы холодильников, не смотрели бы кино и телевидение, пе¬реписывали бы от руки книги. Без астрономии и географии невоз¬можны ни мореплавание, ни сухопутные путешествия, а без биоло¬гии - медицина и сельское хозяйство. А история зачем?».