12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК

Вводные уроки

Новые Популярные Добавить материал

9

Вводный урок по окружающему миру «Формы земной поверхности», ФГОС

Задачи: 1). Формировать представления учащихся о формах земной поверхности. Познакомить детей с основными формами земной поверхности; со строением холмов и гор.2). Продолжить формирование интеллектуально – познавательных УУД: сравнивать, анализировать, обобщать, делать выводы, классифицировать; регулятивных: анализировать собственную работу, оценивать результаты деятельности; предметных: работать с иллюстративным материалом, решать задачи. 3). Формирование основ эко – культуры на базе природоохранного, этического, практическо – деятельностного аспектов воспитания. Прививать бережное отношение к природе.

Малиновская Валентина Олеговна 0
Опубликовано в группе «В помощь учителю»



2

Вводный урок биологии «Наука о растениях – ботаника», ФГОС

Красота – источник вдохновенья,

А природа – настоящий друг,

Быть с ней рядом страстное стремленье,

Ведь её краса всегда вокруг.


4

Вводный урок «Значение синуса, косинуса и тангенса для углов 30°, 45° и 60°»

Сопровождение данного урока создано с помощью интернет-сервиса «Конструктор учебных курсов Stepic» с использованием иллюстративного материала YouTube , обработанный с помощью программы VideoPad VideoEditor; рисунки из открытых источников. Работа проводится на опорных листах , где заполняется таблица по оценке каждого из этапов урока. В конце урока учащимися самостоятельно выставляется оценка (среднеарифметическая).


24

Разработка урока физики по теме «Физика - наука о природе.Наблюдение и описание физических явлений»

Цель урока: познакомить учащихся с новым предметом школьного курса, способствовать развитию интереса к физике, способствовать формированию понятий: явление, физическое тело, вещество.В материалы урока внесены элементы занимательности (загадки), используется смена форм деятельности учащихся.