Цель: Создать условия для формирования умения и навыка в дифференциации звуков Ш-Ж в слогах, словах, предложениях.

Задачи:

• Учить слухо-произносительной дифференциации звуков Ш-Ж в слогах, словах, предложениях.
• Формировать навыки построения связного высказывания;
• Развивать артикуляционную моторику: воспитывать эмоционально-волевую и мотивационную сферу детей.

Занятие для обучающихся начальной школы с целью формирования представлений о разнообразии и значении лекарственных растений.

Лепка предметная в 1 младшей группе

Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию в старшей группе.

Материал предназначен для проведения занятия по соответствующей теме

Арт – терапия – это метод, связанный с раскрытием творческого потенциала индивида, высвобождением его скрытых энергетических резервов и, в результате, нахождением им оптимальных способов решения своих проблем.

Цель:

• рассказать и показать личное снаряжение туриста, напомнить о том, как правильно его собирать;
• развивать познавательные возможности, внимание, память;
• воспитывать аккуратность, наблюдательность.

Конспект фронтального логопедического занятия по обучению грамоте для детей подготовительной к школе группе

Проект "Такая разная посуда"

Цели:

• Познакомить с понятиями: «семья», «члены семьи», «родственники».
• Развивать речь, внимание, мышление, память.
• Способствовать формированию понимания значимости семьи.
• Воспитывать любовь и уважение к своей семье.
• Воспитывать доброе, внимательное, чуткое отношение к окружающему миру.
• Формировать у обучающихся чувства ответственности и заботы за семью.