Данный материал содержит задания для проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку в 4 классе

Представляю вашему вниманию конспект музыкального занятия, с использованием презентации "Путешествие в страну музыкальных инструментов". Данное занятие предназначено для детей средней группы (4-5 лет).

Проект можно использовать на уроках Литературного чтения.

Технологическая карта группового логопедического занятия для обучающихся 3 класса с интеллектуальной недостаточностью.

Занятия по математике, помогающие подготовить ребенка к школе.

Цели и задачи:

• Выявить математические умения и навыки дошкольников, умение вести счёт количественный и порядковый счет предметов.
• Развивать познавательные и творческие способности, внимание, память, интерес к новому. Способствовать развитию творческой активности.
• Воспитывать трудолюбие, аккуратность, дисциплинированность.

Данный комплекс разработан для развития скоростно – силовых качеств у юношей и девушек старшего школьного возраста. Он может применяться как на уроке, так и при самостоятельных занятиях. Комплекс включает в себя упражнения динамического, статического и плиометрического характера. Время выполнения всех упражнений в комплексе от 17 до 20 минут. Для комплекса характерны: простые и доступные упражнения, высокая плотность выполнения всех упражнений, чередование динамических, статических и плиометрических упражнений, также в конце включены упражнения на гибкость

Цель: Упражнять детей в четком произношении звуков м, мь в словах, фразовой речи; способствовать воспитанию интонационной выразительности речи. Продолжать учить образовывать слова по слогам. Задачи: Обучающие: • формировать умения детей в четком произношении звуков м, мь в словах, фразовой речи; • актуализировать словарный запас детей; Развивающие: • развивать интонационную выразительность речи; • развивать способность образовывать слова по аналогии; Воспитательные: • воспитывать положительные взаимоотношения со сверстниками, желание помогать друг другу.

Профилактика профессионального "выгорания" педагогов.

Цель: Закреплять умение выбирать объекты двух заданных сенсорных свойств – формы и величины, формировать навыки прикладывания и накладывания для самопроверки; закреплять навыки о геометрических фигурах.Развивать умение различать и называть основные цвета (красный, желтый, зеленый, синий), закреплять и называть величину фигуры; учить сравнивать геометрические фигуры по цвету и размеру, находя признаки сходства и различия и отражать в речи; развивать мелкую моторику пальцев рук.