12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Занятия
Новые Популярные Добавить материал
1
#4 класс #Русский язык #Методические разработки #Занятие #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК любой
Всероссийская олимпиада по русскому языку 4 класс ( школьный этап) 2019-2020 учебный год. Задания.
Данный материал содержит задания для проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку в 4 классе
11
#Музыка #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Воспитатель #Музыкальный руководитель #Дошкольное образование
Музыкальное занятие с презентацией «Путешествие в страну музыкальных инструментов»
Представляю вашему вниманию конспект музыкального занятия, с использованием презентации "Путешествие в страну музыкальных инструментов". Данное занятие предназначено для детей средней группы (4-5 лет).
6
"Дифференциация звуков с - ш"
Технологическая карта группового логопедического занятия для обучающихся 3 класса с интеллектуальной недостаточностью.
16
15 занятий по математике на курсах подготовки детей
Занятия по математике, помогающие подготовить ребенка к школе.
Цели и задачи:
- Выявить математические умения и навыки дошкольников, умение вести счёт количественный и порядковый счет предметов.
- Развивать познавательные и творческие способности, внимание, память, интерес к новому. Способствовать развитию творческой активности.
- Воспитывать трудолюбие, аккуратность, дисциплинированность.
2
#7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Физкультура #Методические разработки #Занятие #Руководитель физического воспитания #Школьное образование
Занятие «Комплекс упражнений для развития скоростно – силовых качеств у юношей и девушек среднего и старшего школьного возраста»
Данный комплекс разработан для развития скоростно – силовых качеств у юношей и девушек старшего школьного возраста. Он может применяться как на уроке, так и при самостоятельных занятиях. Комплекс включает в себя упражнения динамического, статического и плиометрического характера. Время выполнения всех упражнений в комплексе от 17 до 20 минут. Для комплекса характерны: простые и доступные упражнения, высокая плотность выполнения всех упражнений, чередование динамических, статических и плиометрических упражнений, также в конце включены упражнения на гибкость
3
#Чтение #Родной язык #Литература #Методические разработки #Занятие #Воспитатель #Дошкольное образование
Развитие речи Открытое занятие. Тема: Звуковая культура речи: звуки м, мь. Дидактическое упражнение «Вставь словечко»
Цель: Упражнять детей в четком произношении звуков м, мь в словах, фразовой речи; способствовать воспитанию интонационной выразительности речи.
Продолжать учить образовывать слова по слогам.
Задачи:
Обучающие:
• формировать умения детей в четком произношении звуков м, мь в словах, фразовой речи;
• актуализировать словарный запас детей;
Развивающие:
• развивать интонационную выразительность речи;
• развивать способность образовывать слова по аналогии;
Воспитательные:
• воспитывать положительные взаимоотношения со сверстниками, желание помогать друг другу.
2
Картотека дидактических игр
Цель: Закреплять умение выбирать объекты двух заданных сенсорных свойств – формы и величины, формировать навыки прикладывания и накладывания для самопроверки; закреплять навыки о геометрических фигурах.Развивать умение различать и называть основные цвета (красный, желтый, зеленый, синий), закреплять и называть величину фигуры; учить сравнивать геометрические фигуры по цвету и размеру, находя признаки сходства и различия и отражать в речи; развивать мелкую моторику пальцев рук.
0
#в помощь начинающему учителю #Правила написания синквейна #Методические разработки #Занятие #Все учителя
Правила написания синквейна
Это стихотворные формы, требующие достаточно строгого алгоритма.
Что такое синквейн?
В переводе с французского слово «синквейн» означает стихотворение, состоящее из пяти строк, которое пишется по определенным правилам. Составление синквейна требует от учащегося умения находить в учебном материале наиболее существенные учебные элементы, делать заключение и выражать всё это в кратких выражениях.