12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Занятия
Новые Популярные Добавить материал
0
#Республика Башкортостан #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Воспитатель #Дошкольное образование
Балалар бакчасында зурлар төркеме балалары белән кичә үткәрү өчен сценарий «Каз өмәсе» бәйрәме»
Максат: Балаларнын татар халык йолалары, бәйрәмнәре турында
белемнәрен баету, татар фольклоры белэн таныштыру. Каз өмәсе йоласы
турында әнгәмә. Элекке гореф-гадәтлэрне искә төшерү. Бәйләнешле сөйләм
телен үстерү.
6
Страна геометрии
Программное содержание:
Обучающие:
- совершенствовать умение анализировать объекты и вычленять из представленного ряда лишний по характерному признаку;
- совершенствовать знания о геометрических фигурах, воспринимать задание на слух, выкладывать из счетных палочек узоры; видеть и называть фигуры, составляющие узоры.
- закрепить знания с арифметическими знаками <, >.
3
#6 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК любой
Конспект занятия внеурочной деятельности «Не в деньгах счастье» (5-6 классы)
Тема: Не в деньгах счастье
Направленность: Логика, математика
Аудитория: 5-6 классы
2
#1 класс #Методические разработки #Занятие #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Музыкальный руководитель #Руководитель физического воспитания #Художественное #Дополнительное образование
Конспект занятия по танцевальной гимнастике «Ритмические игры» для детей старшего дошкольного возраста
Занятие направлено на разучивание музыкально - ритмических упражнений, выполнение движений в соответствии с характером музыки, перевоплощением в танцевальный образ. Формирование умения заниматься в круге, двигаться по линии танца. На занятии используются здоровье сберегающие технологии с использованием ритмопластики, стретчинга, психогимнастики.
5
Проект для детей подготовительной группы «Сохраним лес от пожара»
Дети участвуя в проекте, учатся бережно относиться к природе.
4
Нестандартное музыкальное занятие по сказкотерапии
Музыкальное занятие для детей подготовительной к школе группы
2
#5 класс #6 класс #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Классный руководитель #Учитель-предметник #Школьное образование
Литературная гостиная «Рождественские встречи»
Задачи:
- познакомить учащихся с историей празднования Рождества и рождественскими традициями в разных странах мира;
- развивать у учащихся интерес и уважение к культуре и традициям разных народов мира;
- создать атмосферу светлого праздника Рождества Христова.
Стефанова Лариса Михайловна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»
2
#ФГОС #Методические разработки #Занятие #Воспитатель #Психолог #Логопед #Дефектолог #Дошкольное образование
КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ: МОЙ КОРОЛЕВСКИЙ ПИНГВИНЕНОК
КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ:
МОЙ КОРОЛЕВСКИЙ ПИНГВИНЕНОК
11
Методическая разработка итогового занятия по МДК. 03.01 «Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами» в форме интерактивной игры «Своя игра»
Деловая игра один из методов активного обучения представляет собой имитацию производственной ситуации, её моделирование, а последовательные действия игроков способствуют выполнению заданий и достижению определенного результата.
7
#4 класс #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Учитель начальных классов #Психолог #Школьное образование
Коррекционно-развивающее занятие "В царстве Лешего"
1. Группа: обучающиеся 4б класса
2. Продолжительность: 45 минут
3. Место проведения: 31 кабинет
4. Дисциплины: психология
5. Тема: В царстве Лешего
6. Тип занятия: формирование и совершенствование знаний, умений и навыков (технология коррекционно-развивающего обучения)
7. Цель: совершенствовать представления детей о лесе, его роли в жизни человека.
8. Задачи:
8.1 Образовательные:
• упражнять в умении, подбирать слова, связанные по смыслу;
• обогащать словарь по теме “Лес”, «Сказочные персонажи».
8.2 Развивающие:
• развивать познавательные процессы (внимание, память, мышление);