Знакомство с зубчатой передачей, понятие «цепная реакция» и причинно-следственные связи

Составление описательных рассказов с опорой на мнемотаблицу

В коррекционно-логопедическом занятии представлены приёмы формирования коммуникативных и речевых навыков у ребёнка с расстройством аутистического спектра

Конспект занятия по формированию лексико-грамматических категорий для детей дошкольников.

Цель занятия: расширение и активизация словаря по теме «продукты питания», развитие грамматического строя речи.

Задачи:

Коррекционно - образовательные.

 - Расширение и активизация словаря по теме "Продукты питания".

- Обучение образованию относительных прилагательных.
-  Закрепление умений пользоваться в речи распространенными предложениями.
- Закреплять навык строить полные и четкие предложения при ответе на вопрос.
-активизация глаголов.

Коррекционно-развивающие.

-развитие мышления, зрительного внимания и восприятия, памяти;

-развитие общей и артикуляционной моторики.

Коррекционно-воспитательные.

-формирование навыков взаимодействия, доброжелательности, самостоятельности.

Конспект индивидуального логопедического занятия с ребенком старшего дошкольного возраста

Уточнять знания детей о работе пожарных, о причинах возникновения пожара, об элементарных правилах поведения во время пожара. Формировать умение обращаться за помощью к взрослым. Учить называть свое имя, домашний адрес, телефон.

Тема: «Домашние животные, их детеныши. Домашние птицы, их птенцы. »

Учить детей сооружать мебель для игры из строительного материала (стол, стул). Называть детали строительного материала (кубик, кирпичик). Обыгрывать постройку.

Чтение сказки К. Чуковского «Цыпленок»

История праздника и аппликация