Снегири – это уникальные птицы, которых наши предки называли пересмешниками. Их с удовольствием содержали в домашних условиях, при этом птицы легко запоминали популярные мелодии. Эта птица без особых усилий подражала голосам и звукам, поэтому была названа «русским попугаем».

Семинар предназначен для педагогов-предметников,классных руководителей. В нем отражены основные понятия по данной теме, формы, методы, приемы работы с детьми

Цели:

• Закрепить представления  детей о домашних животных, об особенностях  их внешнего вида, поведения, их детенышах.
• Развивать зрительное восприятие, зрительное внимание, зрительную память, мышление.
• Воспитывать бережное отношение к животным; аккуратность в работе с пластилином.
• Вызвать у детей желание делать приятное, дарить подарки.

Викторина по сказке А. Волкова «Волшебник изумрудного города» для детей и родителей.

Подготовка к итоговому сочинению.

Варианты заключений

Вариантов заключений в большинстве методических работ предлагается два:

заключение-вывод

заключение-следствие.

Изучение проблем социализации подростков является одним из направлений социологии молодёжи - интересной отрасли, которая в наше время становится очень значимой для общества. Вот что говорит об объекте социологии молодёжи И.С. Кон: «Молодёжь - социально-демографическая группа, выделяемая на основе совокупности возрастных характеристик, особенностей социального положения и обусловленных множеством социально - психологических свойств. Молодость как определённая фаза, этап жизненного цикла биологически универсальна, но её конкретные возрастные рамки, связанный с ней социальный статус и социально-психологические особенности имеют социально-историческую природу и зависят от общественного строя, культуры и свойственных данному обществу закономерностей социализации».

Представленный на конкурс конспект «Мир эмоций» является итоговым контрольным занятием из программы «Наши эмоции», рассчитанный для учащихся класса «Особый ребенок» седьмого года обучения. Также может использоваться для учащихся 1-6 классов VIII вида, 1-4 классов VII вида, 1-2 классов.

Занятие проведено в коррекционной школе и направлено на подготовку воспитанников к самостоятельной жизни.

Данный цикл дидактических игр способствует развитию мелкой моторики рук, закреплению сенсорных навыков, пространственных представлений, развитие мышления воображения, речи. Закрепление сенсорных навыков и пространственных представлений.

Интегрированное занятие по ФЭМП и коммуникации "В поисках сюрприза". Цели: Закреплять у детей элементарные математические представления, совершенствовать навыки количественного и порядкового счета в пределах 10. Умение называть соседей цифр. Умение сравнивать числа, пользоваться знаками для сравнения; составлять и решать простые задачи на сложение и вычитание; закрепить знания о порядковом счете. Развивать логическое мышление. Закрепить умение рисовать по точкам, названия геометрических фигур, дней недели, части суток, месяцев года, ориентироваться в пространстве.