Формировать у детей интерес к явлениям природы; воспитывать бережное отношение к природе; развивать музыкально-ритмические навыки, творческие способности; приобщать к музыкальной культуре.

Пояснительная записка

Викторина по  английскому языку «Британские праздники: традиции и обычаи» составлена для проведения интегрированного внеклассного мероприятия, посвящённого Году Британской культуры в России.

Данная работа содержит примеры анализа газетной статьи и научного текста.

 

 

Конспект логопедического занятия с использованием различных дидактических игр, направленных на активизацию словаря по теме и формирование лексико-грамматических категорий.

Цель данного занятия: учить классифицировать фигуры по разным признакам; познакомить с трапецией и ромбом. Задачи: Образовательные: - упражнять детей в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат, прямоугольник; - познакомить с новыми геометрическими фигурами – трапеция и ромб; - учить находить в окружении предметы четырехугольной формы; -упражнять в счете в пределах 6. Развивающие: - закреплять умение детей составлять фигуры из счетных палочек; - способствовать развитию мелкой моторики рук; - развивать слуховое и зрительное внимание, память.

Открытый показ НОД на тему этикета.

Данная методическая разработка будет полезна как воспитателям ДОО, так и студентам педагогических вузов.

Цель занятия:

Учебная: Рассмотреть источники знаний о древнейшем человеке. Выявить проблемы антропогенеза. Условия жизни и занятия первобытных людей. Проследить эволюцию социальных отношений первобытного общества (родовая община, появление неравенства, соседская община, племена и союзы племен, укрепление власти вождей, усиление неравенства). Рассмотреть достижения людей палеолита в мире и на территории России (религия, искусство, археологические памятники). Ознакомить с понятием «неолитическая революция» и с последствиями неолитической революции (зарождение производящего хозяйства, появление

Конспект индивидуального занятия разработан для обучающихся с нарушенным слухом. На занятии используются игры для развития слуха, развития мышления, внимания.