Цель: систематизация знаний о правилах поведения вблизи водоёмов ранней весной. Задачи: - познакомить учащихся с правилами поведения в период ледохода и весеннего паводка; - введение в речь новых слов-понятий: половодье, паводок, ледоход, наводнение; - научить правилам поведения вблизи водоёмов в весенний период.

Цели урока – создать условия для:

формирования общих и профессиональных компетенций (ФГОС-3) в рамках методической идеи урока:

- решение поставленной задачи сквозь призму знаний исторического национального наследия;

- выполнение индивидуального задания на основе освоенных практических умений и навыков.

Обучение составлению рассказа по сюжетной картине.

Формирование нравственно-патриотических чувства у детей младшего дошкольного возраста.

Занятие в форме конкурса - игры по ГО, направленное на формирование у учащихся наиболее полного представления о животном мире Прикамья. Разработка сопровождается электронной презентацией.

Все вопросы касаются биографии или творчества русских писателей и поэтов 19 века.

Цель занятия: -Учить детей различать и правильно называть круг и квадрат. -Познакомить с новой геометрической фигурой-треугольник. -Продолжать обучать приему обведения контуров, моделей фигур и прослеживания взглядом за движением руки (осязательным и зрительным путем). -Классифицировать фигуры по цвету и названию. -Учить находить геометрические предметы расположенные в определенных участках комнаты.

Сценарий праздника без подготовки.

Конспект составлен в виде интерактива с Бабой Ягой и Сказительнецей. Баба Яга и Сказительница появляются на экране и просят детей выполнить задания, после выполнения задания дети получат ключ от сундука, в котором Баба Яга спрятала сказки.

Разработка практического занятия по предмету «Практикум русского языка» на 1 курсе для групп, обучающихся по направлению русский язык и литература. Цель учебного занятия: повторить и закрепить знания студентов по правописанию частиц, сформировать умение применять их на практике.