В разработке представлен конспект занятия внеурочной деятельности социального направления. Преобладающий вид деятельности - проблемно-ценностное общение поколений. Воспитание гражданственности и патриотизма через связь с базовыми семейными ценностями: «традиции», «реликвии», «трудолюбие». Воспитание чувств любви и гордости за свою семью, уважения к родителям.

Занятие для обучающихся 1 класса, имеющих общее недоразвитие речи. цель занятия систематизация и обобщение знаний о гласных буквах и звуках. На занятии используются различные формы и приемы работы: дыхательные упражнения, зрительная и пальчиковая гимнастика, графический диктант: индивидуальная, парная и групповая работа.

Представляю дидактический альбом к занятиям по ПДД и интерактивное задание. Задания направлены на закрепление знаний по ПДД, развитие внимания, воображения, коррекцию мелкой моторики рук.

Ребята к нам поступил видео звонок от Дяди Федора,он просит о помощи. Давайте ему поможем. Дети делятся на две команды и выполняют задания предложенные д. Федором.

Развлечение для детей старшего дошкольного возраста

Мониторинг зеленых насаждений населенного пункта Согласно закону РФ «Об охране окружающей природной среды» (1992) зеленые зоны городов и населенных пунктов относятся к особо охраняе­мым природным территориям.

Конспект занятия по развитию речи. по теме Весна

В конспекте занятия описывается процесс декорирования предметов в технике "эбру".

Цель: Воспитывать у детей бережное отношение к здоровью. Задачи: Вызвать у детей желание вести здоровый образ жизни; развивать речь, мыслительную деятельность, активизировать и расширять словарный запас; сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье; c помощью здоровьесберегающих технологий повышать адаптивные возможности детского организма (активизировать защитные свойства, устойчивость к заболеваниям); создать условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие каждого ребенка.

Цели и задачи:

• в игровой форме познакомить уч-ся с основными документами по правам человека;
• способствовать осознанию ребенком своих прав, воспитанию эмоционально-ценностного отношения к людям и к себе;
• развивать умение разбираться в трудных жизненных ситуациях, опираясь на положения документов о правах человека.