В игре используем понятия Русь,Россия,беседуем о государственной символике.

Индивидуальное логопедическое занятие.

Закрепить знания о домашних животных, их детенышей, формирование фонематич.анализа и синтеза,профилактика оптической дисграфии, развитие моторики.

Цели: 
1) Познакомить со звуком Ч . Научить правильному произношению звука Ч (изолированно, в словах, в потешках); 
2) Развивать фонематический слух детей. 
3) Объяснить и показать детям артикуляцию звука Ч; 
4) Научить произносить звук Ч медленно, быстро; 
5) Воспитывать интонационную выразительность речи, обогащать словарный запас детей. 

Конспект интегрированной НОД по аппликации.

Для речевого развития детей дошкольного возраста с ОНР можно использовать развивающие игры В. В. Воскобовича. Целью данного занятия является создание условий для совершенствования активного словаря детей в процессе обобщения знаний детей о диких животных.

Цель занятия: Учить детей внимательно слушать воспитателя, развивать умение принимать на себя роль, учить детей участвовать в инсценировании сказки, расширение словарного запаса в речи детей. Учить отвечать на поставленные вопросы. Прививать любовь к сказкам. Учить детей с выражением рассказывать стихи, чётко проговаривая слова. Развитие памяти и воображения.

Непосредственная образовательная деятельность для 2 младшей группы.

Групповое логопедическое занятие в 3 классе коррекционной школы для умственно отсталых детей.

Людям необходим огонь, ибо с его помощью совершается много полезных дел, он, верно, служит людям в быту и на производстве. Но не редко случается, что огонь может из преданного друга превратиться в беспощадного недруга, уничтожающего в считанные минуты то, что создавалось долгими годами упорного труда. Пожары приводят не только к огромным материальным потерям, но и главное – человеческим жертвам. Каждый час в огне погибает один человек, два получают ожоги и травмы. Каждый третий погибший – ребенок. Вот почему нам надо знать правила безопасного поведения с огнем.