Занятие элективного курса: «Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся в изучении литературных мест России и Русского Зарубежья». (Автор программы Малько Н. Н., учитель МБОУ СОШ №1 с. Арзгир Ставропольского края, утверждена СКИПКРО).

Цель:

• Уточнить представление детей о посуде, различать и называть посуду.
• Вызвать у детей радость от чтения знакомых потешек.
• Способствовать активному подговариванию детьми слов при чтении воспитателем потешек, одобрить попытки ребенка самостоятельно читать потешку.
• Расширять словарный запас, изучение понятий «большой», «маленький».
• Сравнение величин.
• Подготовка к ведению математических понятий.
• Продолжать знакомство детей с аппликацией, укрепляем пальчики, обогащается сенсорное впечатление.

Цели: расширение знаний по истории возникновения игрушек в мире и на Руси, воспитание патриотизма, ответственности и культуры, достойного отношения к труду и плодам чужого, и собственного труда.

Программное содержание:

•   Создать у детей целостное представление о труде шофера, о помощи, которую машины оказывают людям.

•   Конкретизировать представления детей о том, что машины бывают разные: легковые и грузовые

•    Закрепить знания детей об основных частях грузовой и легковой машины

•    Продолжать учить детей отвечать простыми предложениями, закрепить умение рисовать предметы круглой и квадратной формы, а так же умение детей считать в пределах четырех.

•   Воспитывать уважение к людям данной профессии, желание подражать.

Задачи:

1) Формировать представления о содержании труда помощника воспитателя и назначении соответствующих орудиях труда.

2) Воспитывать в детях чувство признательности и уважения к труду взрослых.

3) Продолжать знакомить детей с опасными предметами в целях безопасности жизни и здоровья.

4) Пополнить и активизировать словарь детей на основе углубления знаний.

5) Закрепить названия знакомых профессий, а также предметов и орудий труда.

Цель: духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения на основе пропаганды роли женщины-матери в семье, обществе, её ответственности за рождение, воспитание своих детей, за укрепление семьи.

Задачи:

- способствовать развитию у детей эмоционально-чувственного осознанного восприятия образа женщины-матери, её роли в воспитании детей;

- воспитать высокие нравственные качества у детей, формирование у них любви и уважения к матери;

- создание условий для активизации интеллектуальной деятельности, содействие духовно-нравственному самовоспитанию.

Привожу пример маршрутного листа для 5 класса в рамках проведения "Переменного марафона". Ребятам лист дается на школьной линейке с утра, разрешается искать ответы на вопросы только во время перемен. К концу учебного дня листки сдаются педагогу-организатору или классному руководителю ( в зависимости от того, кто проводит игру). Я проводила данное мероприятие среди 5-11 классов несколько лет подряд, только вопросы изменяла. Данное занятие поможет сплотить коллектив и выявить лидеров.

Для учащихся 4 класса по ФГОС.

Цель: учащиеся осознают, что общество основано на взаимосвязи интересов, взаимозависимости людей.

Задачи:

• Создание условий для построения доброжелательных отношений между детьми
• Диагностирование межличностных связей в классе;
• Воспитание нравственных качеств, чувства сплочённости и коллективизма.

Цель: обобщить ранее полученные теоретические и практические знания по теме.

Задачи:

• Закрепить ранее полученные теоретические знания на практике.
• Развитие логического мышления.
• Воспитание внимания и усидчивости.
• Воспитание интереса и положительного отношения к информационным технологиям.