12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Занятия
Новые Популярные Добавить материал
11
#4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Естественнонаучное/эколого-биологическое #Дополнительное образование
Анимированное занятие (Gif) на тему «Подсемейство настоящие коршуны» Справочное бюро. Рекордов природы.
Краткая характеристика.Основой занятия – Является беседа, сообщения воспитанников презентации.
Панагушина Елена Аркадьевна (эксперт сообщества)
2
Опубликовано в группе «Дополнительное образование»
3
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #Русский язык #Методические разработки #Занятие #Учитель-предметник #Школьное образование
Работа с одаренными детьми в формате спортивного ЧГК.
В материале представлено занятие с одаренными детьми в формате спортивного ЧГК.
Как показывает практика, именно деятельность в соревновательном ключе дает ощутимые результаты в работе по развитию нестандартного, творческого мышления, так называемого "мышления эрудита".
Вопросы подобраны таким образом, что являются одинаковыми по сложности с точки зрения русского языка как для 5-го, так и для 9-го класса. Турнир проверяет не знания по предмету, а именно способность мыслить нестандартно.
Вопросы отобраны из списка задач по олимпиаде "Русский медвежонок" за предыдущие годы, но видоизменены.
5
#Методические разработки #Занятие #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Психолог #Логопед #Дефектолог #Дополнительное образование
Конспект занятия по развитию речи на тему: "Пересказ русской народной сказки "Пузырь, соломинка и лапоть"
Конспект занятия по развитию речи для детей дошкольного возраста
2
#Методические разработки #Занятие #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Логопед #Социально-педагогическое #Дополнительное образование
Конспект занятия по обучению грамоте на тему: "Звук [э]. Буква Э"
Конспект занятия по обучению грамоте для детей дошкольного возраста
0
Конспект интерактивного логопедического занятия на тему «В гостях у сказки»
Конспект интерактивного логопедического занятия по развитию интонационной стороны речи у дошкольников с ТНР (дизартрией).
2
Индивидуальное коррекционное занятие для учащегося 1 класса по развитию сенсомоторного восприятия «Цветные полянки»
Цели:
• Создать положительной эмоциональный настрой ребенка.
• Развивать моторику артикуляционного аппарата и мелкую моторику рук.
Задачи:
• Развивать память, внимание, мышление, речь. Активизировать словарный запас языка (красный, желтый, зеленый, синий и др. цвета, ягоды, бабочки и т.д.)
• Формировать у учащегося умение выделять и называть, соотносить по цвету; ориентироваться в окружающем пространстве, выполнять задания педагога.
Оборудование:Цветные полянки красного, желтого, зеленого цвета,бусинки, корзина, ягоды, цветы, прищепки разных цветов, шаблон солнца, коробочка, цветная дорожка, м
3
#ФГОС #Методические разработки #Занятие #Методист #Воспитатель #Логопед #Студент-практикант #Дошкольное образование
Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста на тему «Сказки Г. Х. Андерсена»
НОД по данному конспекту позволит углубить и расширить знания детей о сказках писателя Г. Х. Андерсена
2
#Физкультура #Ярославская область #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Руководитель физического воспитания #Дошкольное образование
Сценарий спортивного досуга для детей средней группы "Приключение колобка"
Досуг для детей средней группы
22
#ФГОС #Методические разработки #Занятие #Социальный педагог #Методист #Учитель начальных классов #Воспитатель #Психолог #Логопед #Дошкольное образование
Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста по профориентации, с использованием технологии стихосложения на тему «Скорая помощь»
Цель: использование технологии стихосложения для расширения детского кругозора и гармонизации личности ребенка.
Задачи:
оптимизировать деятельность головного мозга;
развивать мелкую моторику, зрительный и речевой анализаторы;
активизировать «язык эмоций»;
обогащать словарный запах дошкольников в области медицинских профессий;
формировать фонематический слух и рифмовку слов;
способствовать активизации коллективного интеллекта, любознательности к поэзии;
воспитывать уважение к профессии врача.