«Наша планета Земля — наш общий дом»

«Наша планета Земля — наш общий дом»

Цель:

Формировать у детей первоначальные представления о планете Земля и бережном отношении к природе.

Задачи:

Образовательные:

познакомить детей с понятием «планета Земля»;

закрепить знания о том, что на Земле есть вода, воздух, растения, животные и люди;

дать представление о Дне Земли.

Развивающие:

развивать речь, умение отвечать на вопросы;

развивать внимание, мышление, воображение;

развивать двигательную активность через подвижные игры.

Воспитательные:

воспитывать бережное отношение к природе;

формировать чувство ответственности за чистоту окружающего мира;

воспитывать дружелюбие и умение действовать вместе.

Оборудование:

глобус или изображение Земли;

картинки: лес, река, животные, мусор, чистая природа;

бумажные цветы, деревья, капельки воды;

корзинки или контейнеры для игры «Собери мусор»;

Ход занятия

(Дети сидят полукругом)

Воспитатель:

Ребята, посмотрите, какой красивый шар у меня в руках.

Как вы думаете, что это?(Ответы детей)

Это наша планета Земля — дом для всех людей, животных и растений.

Беседа «Что есть на Земле?» (Показ картинок)

Что растёт на Земле?

Кто живёт на Земле?

Что нам нужно, чтобы жить? (вода, воздух, солнце)

Земля добрая и красивая, но она нуждается в нашей заботе.

Знакомство с праздником

Ребята, у нашей планеты есть особенный день — День Земли.

В этот день люди во всём мире говорят:

«Земля — наш общий дом, и его нужно беречь!»

Как мы можем помочь Земле?

(Не мусорить, беречь воду, не ломать ветки, заботиться о животных)

Физминутка «Мы друзья Земли»

Мы по Земле шагаем —(ходьба на месте)

Цветы не обрываем —(руки в стороны)

Мусор в урну соберём —(наклоны)

Чистым будет общий дом!(хлопки)

Подвижная игра «Собери мусор»

На полу разложены «мусор» (бумажки, картинки).

Наша полянка загрязнилась.

Давайте поможем Земле и уберём мусор!

(Дети собирают мусор в корзинки)

Посмотрите, как стало чисто и красиво!

Дидактическая игра «Хорошо — плохо для Земли»

Воспитатель показывает картинки.

Если это хорошо для Земли — хлопаем в ладоши.

Если плохо — топаем ножками.

(Сажают дерево — хлопают, мусорят — топают и т.д.)

Творческая деятельность

коллективная работа «Наша планета» (наклеивают деревья, цветы, капли воды)

Рефлексия:

О чём мы сегодня говорили?

Как называется наш дом?

Как мы можем заботиться о Земле?

Воспитатель:

Вы сегодня были настоящими друзьями Земли.

Пусть наша планета всегда будет чистой, красивой и доброй!