Основы безопасности жизни

Фестиваль «Юные интеллектуалы Среднего Урала»

Муниципальный этап всероссийской олимпиады

2025-2026 учебный год

«Основы безопасности жизни»

9 класс

Теоретический тур

Инструкция по выполнению работы

На выполнение олимпиадной работы отводится 1 час 30 мин.

Работа состоит из 4 частей и включает 32 задания.

Часть 1 состоит из 7 заданий (1 – 7), оцениваемых в 2 балла.

Часть 2 состоит из 6 заданий (8 – 13), оцениваемых в 3 балла

Часть 3 состоит из 7 заданий (14 – 20), оцениваемых в 4 балла.

Часть 4 состоит из 12 заданий (21 – 32), оцениваемых в 5 баллов.

Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Внимательно прочитайте каждое задание и проанализируйте все варианты предложенных ответов.

Постарайтесь выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. К пропущенному заданию вы сможете вернуться после выполнения всей работы, если останется время.

все Ответы заносятся только в специальную таблицу ответов.

Первая часть. Задания, оцениваемые в 2 балла

В заданиях 1-7 выберите один правильный ответ и впишите его номер в таблице ответов в пустую графу напротив соответствующего номера задания.

1. К взрывоопасным объектам относятся объекты, на которых хранят, используют, производят и транспортируют

1) бром

2) соляную кислоту

3) ртуть

4) муку

2. К гидротехническим сооружениям, разрушение которых вызывает гидродинамические аварии, относят

1) домовую канализацию

2) ливневую канализацию

3) фонтан

4) систему водоснабжения многоэтажного дома

3. Опасное техногенное происшествие, создающее на объекте, на определенной территории или акватории угрозу жизни и здоровью людей и приводящее к разрушению зданий, сооружений, оборудования и транспортных средств; к нарушению производственного или транспортного процесса; а также к нанесению ущерба окружающей природной среде называется

1) аварией

2) катастрофой

3) крушением

4) происшествием

4. Если в местный полдень стоять спиной к солнцу, запад будет находиться

1) справа

2) слева

3) спереди

4) сзади

5. Через 1,5 часа пребывания в накуренном помещении концентрация никотина в организме у некурящих повышается в

1) 2 раза

2) 4 раза

3) 6 раз

4) 8 раз

5) 10 раз

6. Террористы захватили среднюю школу № 1 в городе Беслане 1 сентября ................ года

1) 2001

2) 2002

3) 2003

4) 2004

5) 2005

7. Основной действующий документ (федеральный закон) в сфере борьбы и противодействия терроризму в РФ называется

1) «О борьбе с терроризмом»

2) «О борьбе и противодействии терроризму»

3) «О противодействии терроризму»

4) «О профилактике терроризма»

5) «О предотвращении терроризма»

вторая часть. Задания, оцениваемые в 3 балла

В заданиях 8-13 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу ответы так, чтобы номер из второго столбца соответствовал букве первого столбца. Задания оцениваются в 3 балла – по баллу за каждое правильное сочетание.

8. Соотнесите массовые болезни, обозначенные буквами, с их распространителями, обозначенными цифрами.

9. Соотнесите названия эвакуационных пунктов, обозначенные буквами, с их предназначениями, обозначенными цифрами.

10. Соотнесите виды загрязнения биосферы, обозначенные буквами, с описанием характера загрязнения, обозначенными цифрами.

11. Соотнесите изображения отличительных знаков международного гуманитарного права, обозначенные буквами, с названием, обозначенными цифрами.

12. Соотнесите условные обозначения на картах, обозначенные буквами, с их названием, обозначенными цифрами.

13. Соотнесите основные конвенции международного гуманитарного права, обозначенные буквами, с годом их принятия, обозначенными цифрами.

третья часть. Задания, оцениваемые в 4 балла

В заданиях 14-20 установите правильную последовательность. Запишите в таблицу ответов буквы выбранных ответов в нужном порядке.

14. Последовательность действий при остановке артериального кровотечения на конечности с помощью жгута

А. Наложить жгут

Б. Приподнять конечность

В. Прикрепить записку о времени наложения жгута

Г. Прижать пальцем артерию к кости

Д. Обмотать конечность куском ткани выше места повреждения

15. Последовательность действий при ожоге кожи кислотой (кислота пролилась на одежду)

А. Наложить на обожженную область свободную повязку из сухого стерильного бинта или чистой сухой ткани

Б. Обмыть поврежденный участок кожи раствором: 1 чайная ложка питьевой соды на 1 стакан воды

В. Смыть кислоту с поверхности кожи, подержав пораженное место под холодной проточной водой не менее 20 минут

Г. Снять одежду, на которую попала кислота

16. Последовательность действий при обморожении конечности (по прибытии в теплое помещение):

А. Массировать обмороженную конечность снизу вверх

Б. Снять одежду и обувь

В. Вызвать «Скорую помощь»

Г. Дать горячее питье

Д. Конечности согревают в ванне, постепенно повышая температуру с 20°С до 40°С в течение получаса

17. Последовательность действий при утоплении

А. Сочетая с искусственным дыханием провести непрямой массаж сердца 3-4 ритмических нажатия на нижнюю треть грудины, чередуя их вдуванием воздуха в ритме 50-60 надавливаний в минуту

Б. Освободить дыхательные пути от воды, уложив пострадавшего животом на бедро и удерживая своей правой рукой его за ноги, левой рукой нажимать на спину пострадавшего

В. Приступить к проведению искусственного дыхания методом «рот в рот» с частотой 12-14 раз в минуту

Г. Тщательно очистить полость рта от слизи

18. Последовательность действий по сигналу «Внимание всем!»

А. Оповестить соседей

Б. Прослушать сообщение

В. Действовать в соответствии с полученной информацией

Г. Включить радио или телевизор

19. Распределите продукты питания по мере увеличения их калорийности, начиная с самого низкокалорийного продукта.

А. Чашка чая

Б. Стакан молока

В. Ломтик хлеба с маслом

Г. Плитка шоколада

Д. Яблоко

20. Распределите чрезвычайные ситуации природного и техногенного происхождения, начиная с самой масштабной ситуации.

А. Региональная

Б. Территориальная

В. Федеральная

Г. Местная

Д. Локальная

Четвертая часть. Задания, оцениваемые в 5 баллов

В заданиях 21-32 необходимо заполнить пропуски, записав РАЗБОРЧИВО ответ (определение, фразу, словосочетание, слово) в таблицу.

21. Для возникновения горения необходимо наличие трех компонентов: ……………………..

22. Для повышения ночной чувствительности зрения на полчаса армейские разведчики еще в Первую мировую войну подсвечивали глаза в течение 2‑3 минут ………………………. светом.

23. Приведите 5 основных способов временной остановки кровотечений.

24. Процесс удаления из воды растворённых в ней солей с целью сделать её пригодной для питья называется …………………………….

25. Дистиллятор – это……………………………………………………………………………

26. Ураган – это ………………………………………………………………………………….

27. Землетрясение – это ………………………………………………………………………….

28. Капроновый или пеньковый трос диаметром 10-15 мм, длиной около 30 м, с петлёй диаметром около 40 см и двумя поплавками ярко-оранжевого цвета – это ………………………………..

29. Действующий базовый нормативно-правовой документ в сфере обеспечения национальной безопасности РФ называется ……………………………………………………………………..

30. Перечислите не менее 5 составляющих здорового образа жизни.

31. Перечислите не менее 4 основных государственных мер по снижению количества употребления алкогольных напитков в России.

32. Суворов А.В. говорил: «Солдат дорог. Береги здоровье, чисти желудок, коли засорился. ………………………………….. - лучшее лекарство».

таблица ответов

Время выполнения работы 1 час 30 минут