Перспективное планирование – позволяет учитывать взаимосвязь между различными разделами работы с детьми, обеспечивает систематичность и последовательность в работе, позволяет планировать на основе анализа полученных результатов, обеспечивая единство работы воспитателей.

Публикация содержит вариант индивидуального образовательного маршрута по развитию речи для ребенка с расстройством аутистического спектра среднего дошкольного возраста. Данный маршрут предполагает индивидуальные занятия с логопедом и взаимодействие со специалистом в режимных моментах ДОУ.

Данное планирование я представляла на курсах повышения квалификации на главном экзамене,подготовленно сторого по ФГОС ДО.

Интеграция всех образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие.

Организационная, учебная работа, работа с родителями, классными руководителями в образовательном учреждении СПО

Перспективное планирование художественной литературы духовно-нравственного характера 2023-2024 учебный год

ИОМ развития ребенка с ОВЗ в группе компенсирующей направленности.

Тема: «Игровая деятельность в физическом воспитании детей»

В плане прописана система занятий по развитию связной речи детей 6-7 лет. В основе занятий лежит комплексный подход охватывающий в интервалах одного занятия все стороны речевого развития.

Перспективное планирование театральной площадки на время летнего оздоровительного периода Задачи: 1. Создать условия для творческой активности детей. 2. Совершенствовать артистические навыки детей. 3. Проявлять инициативу в распределении между собой обязанности и роли