12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Планы профилактической работы

Новые Популярные Добавить материал
2

План по профилактике суицидального поведения подростков

План включает мероприятия, направленные на профилактику суицидального поведения у подростков.

8

План работы совета профилактики по программе профилактики суицидального поведения детей и подростков "Счастье-это жизнь!" на 2019-2020 учебный год

План работы совета профилактики по программе профилактики суицидального поведения детей и подростков "Счастье-это жизнь!" на 2019-2020 учебный год составлен по результатам аналитической справки социально-психологического тестирования ГБУ НСО ОЦДК с целью выявления на предмет потребления наркотических средств и психотропных веществ, скринингового исследования детей на выявление несовершеннолетних с суицидальным поведением на территории ОУ.
Рагулина Любовь Давыдовна 2
Опубликовано в группе «Педагоги-психологи»

3

Индивидуальный образовательный маршрут работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей

Создание факторов успешной социализации детей, оставшихся без попечения родителей в условиях интернатного учреждения, обеспечивает подготовку своих выпускников к самостоятельной трудовой деятельности.


4

План мероприятий, направленных на профилактику речевых расстройств

План профилактической работы учителя-логопеда в условиях логопедического пункта ДОУ.


10

План работы совета профилактики по программе «Счастье - это жизнь» на 2018-2019 учебный год

ЦЕЛЬ:  Профилактика и преодоление социально-психологической дезадаптации детей;  Предупреждение суицидальных действий среди подростков, развитие стрессоустойчивости, сохранение и укрепление психического здоровья обучающихся.




7

План профилактики и коррекции поведенческих нарушений подростков.

Цель: создание психолого-педагогических условий для формирования у учащихся норм социально приемлемого поведения, развития эффективных межличностных взаимоотношений со сверстниками и взрослыми; коррекция нарушений поведения.
Рагулина Любовь Давыдовна 0
Опубликовано в группе «Педагоги-психологи»