Для СКК.

Программа по ознакомлению детей с разными странами

Введение государственной итоговой аттестации по математике в новой форме (ОГЭ) в 9 классе вызывает необходимость изменения в методах и формах работы учителя. Данная необходимость обусловлена тем, что изменились требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся в материалах экзамена по математике. Само содержание образования существенно не изменилось, но в рамках реализации ФГОС второго поколения существенно сместился акцент к требованиям УУД. Изменилась формулировка вопросов: вопросы стали нестандартными, задаются в косвенной форме, ответ на вопрос требует детального анализа задачи. И это всё

Разработка учебной программы по курсу "Окружающий мир" для детей с ОВЗ публикуется для участия во" Всероссийском конкурсе для педагогов на лучшую авторскую учебную программу для детей с ОВЗ".Материал является авторским.

Авторская рабочая программа на 34 часа (1 час в неделю) для преподавания Самароведения в самарских школах в 5-х (вариант - 6-х) классах. Применяется во всех школах г.о. Самара с 1 сентября 2015 г.

Особенности программы – ее междисциплинарность. Курс «Самароведение» формирует конкретную картину исторического развития Самары, представления о разных сторонах ее современного состояния. При этом, так как на курс выделяется очень небольшой объем времени, акцент делается на определяющих явлениях, в первую очередь – очевидных достижениях и преимуществах Самары и культуры ее жителей.

Программа разработана на основе: - Авторской программы: «Биология. Примерные рабочие программы. Предметная линия учебников В. И. Сивоглазова». 5—9 классы: учебное пособие для общеобразовательных организаций / В. И. Сивоглазов. — М.: Просвещение, 2019 ФГОС ООО -Учебника: В. И. Сивоглазов, А. А. Плешаков «Биология. 5 класс», М, Просвещение, 2019

Данная рабочая программа по самообслуживанию разработана на основании программы обучения глубоко умственно отсталых детей под редакцией А.Р. Маллер, изданная «НИИ дефектологии АПН СССР Москва, 1983г».

Рабочая программа по физической культуре для учащихся 10-11 классов. Данная программа рассчитана на базовое изучение предмета физическая культура и внедрение ВФСК ГТО.

Данный материал содержит авторскую программу индивидуального сопровождения ребенка с ОВЗ (тяжелыми нарушениями речи) как часть адаптированной образовательной программы. Программа может быть рекомендована учителям-дефектологам, логопедам, учителям начальных классов, а также завучам по учебной работе. Программа содержит важный материал о психологических особенностях детей с общим недоразвитием речи, а также сведения о назначении адаптированной основной образовательной программы НОО для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи, ее основном содержании, принципах, подходах, планируемых результатах.

Программа коррекционной работы составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и направлена на создание системы комплексной помощи «психологически неблагополучным» детям в освоении основной образовательной программы основного общего образования, коррекцию недостатков в психологическом развитии обучающихся , их социальную адаптацию.