12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Индивидуальные образовательные программы

Новые Популярные Добавить материал
9

Авторская адаптированная программа для ребенка с тяжелым нарушением речи

Адаптированная образовательная программа предназначена для работы с ребенком Авдеевым Ильёй (4 лет) с тяжёлым нарушением речи в общеразвивающей группе. Данная рабочая программа разработана с учетом целей и задач Адаптированной общей образовательной программы ГБОУ, потребностей и возможностей воспитанника ДОУ. Настоящая программа носит коррекционно-развивающий характер. Содержание адаптированной образовательной программы определено с учетом дидактических принципов, которые для детей с ТНР приобретают особую значимость: от простого к сложному, систематичность, доступность и повторяемость материала.
Марина 2

7

Программа индивидуальных коррекционно-развивающих занятий педагога-психолога с обучающимся

Программа индивидуальных коррекционно-развивающих занятий педагога-психолога с обучающимся 2 класса педагогом психологом по рекомендации ППМСП

5

Индивидуальный образовательный маршрут для ребенка с умственной отсталостью

Индивидуальный образовательный маршрут для ребенка среднего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (умственная отсталость, умеренная). Разработан учителем-дефектологом с учетом актуального развития и зоны ближайшего развития ребенка. Представленная работа включает в себя пояснительную записку, календарно-тематический план, содержание разделов маршрута, требования к уровню подготовки обучающегося по данной программе, перечень учебно-методического обеспечения, список литературы. Может быть интересен воспитателям и дефектологам дошкольного образовательного учреждения.

9

Специальная индивидуальная программа развития (СИПР)

Специальная индивидуальная программа развития обучающегося с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития пятого (дополнительного) коррекционного класса

2

Индивидуальный образовательный маршрут одаренного ребенка

При традиционном обучении одаренный ребенок идет по стандартному общему пути, при этом недостаточно развивается активность, инициативность и самосовершенствование. Таким воспитанникам необходимо давать более усложненные задания, для того, чтобы «не погасить» познавательный интерес.


6

Индивидуальный образовательный маршрут для ребенка с нарушением зрения

У детей с нарушениями зрения нарушение носит сенсорный характер - нарушено зрительное восприятие, вследствие поражения зрительного анализатора; Дети данной категории имеют специфические психолого-педагогические особенности, которые необходимо учитывать при определении стратегии и тактики психолого-педагогического изучения ребенка, его обучения и воспитания.

елена 0