12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Программы дополнительного образования
Новые Популярные Добавить материалДополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа «Удивительное рядом»
Программа рассчитана на детей 7-8 лет, проявляющих интерес к миру природы.
Рабочая программа дополнительного образования по развитию мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста посредством кружковой деятельности «Волшебные пальчики»
Рабочая программа дополнительного образования по развитию мелкой моторики.
Программа курса по выбору «Программирование графики»
Курс предназначен для 9-х классов общеобразовательных школ, желающих познакомиться с профессией программиста.
Рабочая программа внеурочной деятельности «Мир информатики»
Программа внеурочной деятельности для 3-4 класса.
Рабочая программа дисциплины «Основы риторики»
Рабочая программа учебной дисциплины Основы риторики является дополнительной частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС с учетом получаемой профессии.
Модифицированная образовательная программа дополнительного образования детей «Сказку сделаем из глины»
Данная модифицированная образовательная программа дополнительного образования детей «Сказку сделаем из глины»рассчитана на 2 года обучения и направлена на приобщение детей к миру прикладного творчества, привитие практических навыков работы с глиной и знакомство с истоками русского народного ремесла.
Адаптированная общеразвивающая программа «Все в моих руках»
Рабочая программа по дополнительному образованию «Волшебные пальчики»
Создание условий для развития мелкой моторики и движений пальцев рук; развитие двигательных и познавательных способностей детей; развитие мелкой моторики, ручной умелости через выполнение предметно-практических действий.
Программа экологического воспитания
В соответствии с Концепцией развития школы центральное место в воспитательной системе занимает формирование у учащихся экологической культуры. В школе накопилась определенная система воспитания. Накоплен положительный опыт работы по экологическому воспитанию учащихся, совместной деятельности педагогов школы и родителей, сложилась система дополнительного образования на базе школы. Есть необходимость приведения накопительного, положительного опыта в стройную систему, которая позволит сделать процесс воспитания непрерывным, а значит и более эффективным. Предоставляя личностную и профессиональну