Программа ориентирована на обеспечение индивидуальных потребностей обучающихся в духовно-нравственном развитии.

Рабочая программа курса внеурочной деятельности для 10 класса по теме "Человек в обществе"

Программа внеурочной деятельности "Весёлый английский" для учащихся 1-4 классов, сочетает в себе разные актуальные направления, которые формируют положительное отношение к английскому языку как к увлекательному занятию, а не сложному предмету.

Программа ориентирована на раннюю профориентацию младших школьников и реализуется в рамках требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО).

Данная рабочая программа по подготовке к ОГЭ для 9 класса разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Основной общеобразовательной программой основного общего образования МБОУ СОШ №6 г. Салехарда.

Летние каникулы — время, когда ребёнок может выйти за рамки школьной программы и погрузиться в творчество без ограничений. Программа «Арт-каникулы: 21 день открытий» построена как путешествие по миру искусства: от плоскостного изображения к объёмному, от материала к образу. Каждый день — это новый законченный проект, позволяющий попробовать разные техники и найти «свою». Программа опирается на принципы Федеральных Государственные Требования, где внеурочная деятельность рассматривается как пространство для развития личности, формирования метапредметных навыков и социализации. Именно в такой сре

Программа разработана на основании примерной программы внеурочной деятельности «Час с классом» педагогического сопровождения ребенка в образовании

Рабочая программа внеурочной деятельности естественнонаучного направления «Аналитическая химия» составлена с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта ФГОС СОО и с учетом интересов школы. В основу программы положена методика организации проектной деятельности учащихся (методическое пособие «Проектная деятельность школьников в процессе обучения химии» - авторы О.С. Аранская, И.В.Бурая; Издательский центр "Вентана-Граф", Москва, 2005).

Программа отвечает потребности формирования у школьников целостного представления о родном крае. Изучение истории, культуры и природы Рязанской области способствует развитию гражданской идентичности и помогает осознать роль малой родины в контексте общероссийской истории и культуры.

К вашему вниманию представлена рабочая программа по краеведению. Она направлена на формирование у обучающихся интереса к истории и современности родного края. В ходе занятий дети познакомятся с природными особенностями, культурным наследием, населением, промышленностью города. Программа была разработана в 2021 году и рассчитана на 36 часов.

В современных условиях формирование у подрастающего поколения приверженности традиционным российским духовно-нравственным ценностям, включая ценности крепкой семьи, брака и многодетности, является приоритетной задачей системы общего образования. Программа «Семейный код» призвана заполнить дефицит знаний о функциях семьи, семейных ролях и культуре взаимоотношений. Курс способствует укреплению гражданского единства, профилактике негативных социальных явлений среди подростков, а также помогает учащимся осознать свою связь с историей своего рода и государства.

Программа курса внеурочной деятельности «Радуга конструкций» (далее - программа), для обучающихся 11 - 13 лет с нарушением интеллекта, с тяжелыми множественными нарушениями развития (Вариант 2), составлена на основе федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с нарушением интеллекта (ФАООП УО), которая является учебно-методической документацией, определяющей рекомендуемые федеральным государственным образовательным стандартом объем и содержание образования, планируемые результаты освоения образовательной программы, примерные условия образовательной

Предлагаемая программа не является типовым рабочим курсом по литературе или русскому языку. Это авторская междисциплинарная программа, синтезирующая филологическую аналитику, цифровую грамотность и этико-правовую рефлексию. Программа построена на принципах исследовательского обучения, проектной деятельности и сравнительного анализа «человек vs машина». Учащиеся осваивают промпт-инжиниринг как инструмент литературоведческого и языкового исследования, учатся выявлять стилистические, логические и этические маркеры ИИ-текстов, формируют позицию академической честности и авторской ответственности.

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Инженерная лингвистика» для 11 класса содержит пояснительную записку, содержание обучения, планируемые результаты освоения программы, тематическое планирование

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, авторской программы по родному русскому языку под редакцией О.А.Александровой, ориентирована на планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования и отражает содержание обучения русскому языку в начальной школе.

Предлагаемый курс внеурочной деятельности посвящён одному из основных понятий современной математики – функциональной зависимости. Авторы контрольно-измерительных материалов ГИА уделяют много внимания проверке умений читать по графику свойства функции, использовать их в решении уравнений и неравенств. Задания итоговой аттестации по математике за курс основной школы предполагают наличие у обучающихся подобных знаний, поэтому формировать основы этих знаний необходимо начинать как можно раньше. Практика выпускных экзаменов показывает, что для обучающихся представляет особую трудность построение г

Программа «Компас „Я“: взгляд на себя» предназначена для младших школьников (4 класс) и реализуется в форме внеурочной деятельности. Её основная цель - развитие у детей эмоционального интеллекта, саморефлексии, самопознания и формирования позитивной «Я»-концепции. В ходе занятий учащиеся осваивают навыки распознавания и управления эмоциями, учатся выражать свои чувства, развивают умение конструктивно взаимодействовать со сверстниками и формируют уважение к себе и окружающим. Программа основывается на современных психологических подходах, использует игровые и арт-терапевтические методы.

Программа курса предназначена для обучающихся в основной школе, интересующихся исследовательской деятельностью, и направлена на формирование у учащихся умения поставить цель и организовать её достижение, а также креативных качеств: гибкости ума, терпимости к противоречиям, критичности, наличия своего мнения, коммуникативных качеств.

Рабочая программа внеурочной деятельности, направленная на создание условий для осознанного профессионального самоопределения обучающихся через интеграцию курса «Россия – мои горизонты», практико-ориентированную деятельность и взаимодействие с социальными партнерами города Катайска

Авторская разработка на тему «Русский язык как родной» Название: «Живой русский: погружение в язык и культуру» Целевая аудитория: учащиеся 5–7 классов. Цель: формирование устойчивого интереса к изучению русского языка, развитие языковой интуиции и культурной грамотности через интерактивные и творческие задания. Задачи: * углубить знания о богатстве и выразительности русского языка; * развить навыки устной и письменной речи; * привить любовь к чтению и изучению языкового наследия; * сформировать навыки работы в команде и публичного выступления;