Программа внеурочной деятельности эколого-биологического направления “Почемучки” разработана для детей 8-10 лет и рассчитана на два года, 68 занятий. Программа содержит разделы: пояснительную записку, планируемые результаты в соответствии с ФГОС, календарно-тематическое планирование, материально-техническое оснащение.

Программа духовно-нравственного направления, используется региональный компонент, местный материал.

Программа внеурочной деятельности составлена для 1 класса, соответствует всем требованиям ФГОС.

Цель программы:-создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения через различные образовательные технологии; - совершенствование системы патриотического воспитания, формирование у учащихся гражданственности и патриотизма как качеств конкурентоспособной личности, воспитание любви к Отечеству, духовности, нравственности на основе общечеловеческих ценностей.

Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным законом №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», с основными положениями Федерального образовательного стандарта начального общего образования (утвержден приказом Министерства образования РФ №373 от 06.10.2009г.)

В результате регулярного посещения занятий учащиеся должны: - повысить уровень своей физической подготовленности; - уметь технически правильно осуществлять двигательные действия; - использовать их в условиях соревновательной деятельности и организации собственного досуга; - уметь проводить самостоятельные занятия по развитию основных физических способностей; - уметь разрабатывать индивидуальный двигательный режим, подбирать и планировать физические упражнения, поддерживать оптимальный уровень индивидуальной работоспособности.

Направление внеурочной деятельности: физкультурно-оздоровительное развитие личности.

На уроках кубановедения в первом классе в учебнике – тетради предлагается ряд творческих заданий, направленных на изучение достопримечательностей села, в котором проживает ребёнок. В классе 70 % семей, которые приехали из других регионов России. Поэтому у обучающихся подобные задания вызвали затруднения. В этих семьях ни взрослые, ни дети не знают исторические события и природные особенности села Дивноморское.

Известные исследователи народного декоративного искусства В. С. Воронов, А. В. Бакушинский неоднократно отмечали родственность мироощущения и отражения его в творчестве народных мастеров и детей. Главные критерии подобной близости – декоративность и красочность создаваемых ими образов, особое чувство ритма, обобщённой пластики форм и любовь к узорчатости орнамента. И там и здесь мир воспринимается по -особому радостно, мажорно и так же радостно и празднично воплощается в их работах. Именно поэтому декоративное искусство, художественные ремёсла должны играть особую роль в эстетическом воспитании детей.

Программа «Современное общество» для 8 класса основной школы направлен на реализацию нового содержания обществоведческого образования.