Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования. Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования, авторской программы М. И. Моро, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой, С. И. Волковой, С. В. Степановой («Школа России» Сборник рабочих программ. 1-4 классы

Представлена рабочая программа по математике для ученика с РАС с вариантом программы 8.3

Рабочая программа по математике УМК «Школа России" для 1 класса

Рабочая программа разработана на основе:  Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ  Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Минобрнауки № 1897 от 17.12.2010 с изменениями согласно приказу № 1577 от 31.12.15 г.)  Основной образовательной программы МБОУ Пролетарской СОШ №6  Федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования

Рабочая программа по предмету математика (1класс) по программе "Начальная школа 21века"

Рабочая программа начального общего образования по математике для 1-4 класса УМК "Начальная школа 21 век"

Рабочие программы разработаны в соответствии с примерной программой.

В данном материале представлены планируемые результаты освоения программы, содержание учебного предмета, тематическое планирование.

Математика, являясь одним из важных общеобразовательных предметов, готовит учащихся с отклонениями в интеллектуальном развитии к жизни и овладению доступными профессионально-трудовыми навыками. В младших классах необходимо пробудить у учащихся интерес к математике, к количественным изменениям элементов предметных множеств и чисел, измерению величин. Это возможно только при использовании дидактических игр, игровых приемов, занимательных упражнений, создании увлекательных для детей ситуаций.

ФГОС НОО 2019г