12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК

Рабочие программы по истории для 8 класса

Новые Популярные Добавить материал



0

Рабочая программа курса «История России», 7-8 классы

Рабочая программа курса истории России 7-8 класс. Соответствует требованиям ФГОС и ИКС. Содержит пояснительную записку, содержание курса, тематическое и календарное планирование.

11

Рабочая программа предмета «История России» для основного общего образования

Личностные результаты освоения учебного предмета:

- первичная социальная и культурная идентичность на основе усвоения системы исторических понятий и представлений о прошлом Отечества (период до XV в.), эмоционально положительное принятие своей этнической идентичности;

познавательный интерес к прошлому своей Родины;

изложение своей точки зрения, её аргументация в соответствии с возрастными возможностями;

проявление эмпатии как понимания чувств других людей и сопереживания им...

Залевская Наталья Ивановна 0
Опубликовано в группе «В помощь учителю»

1

Рабочая программа по истории, 8 класс

Рабочая программа состоит: 1. Планируемые результаты обучения и освоения содержания курса по истории 5 класса. 2. Содержание учебного предмета. 3. Тематическое планирование 4. Календарно-тематическое планирование.



0

Рабочая программа по истории за курс основного общего образования, 5-9 классы

Данная рабочая программа по истории для 5-9 классов составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.


1

Рабочая программа по истории России для 8 класса (9 класса)

Данная рабочая программа составлена к учебнику Н.М. Арсентьева, А.А. Данилова, А.А. Ливандовского. Под редакцией Торкунова


0

Рабочая программа по истории в 8 кл

Рабочая программа по истории в 8 кл, 70 ч.

Общая характеристика учебного предмета

Историческое образование на ступени основного общего образования играет важнейшую роль с точки зрения личностного развития и социализации учащихся, приобщения их к национальным и мировым культурным традициям, интеграции в исторически сложившееся многонациональное и многоконфессиональное сообщество.