Тип программы: адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью(интеллектуальными нарушениями).Вариант2 Статус программы: рабочая программа учебного предмета «Речь и альтернативная коммуникация». Цель - формирование коммуникативных и речевых навыков с использованием средств вербальной и альтернативной коммуникации.

Программа подходит для общеобразовательных организаций, реализующих АООП.Учебник "Чтение" 5 класс . Авторы учебника С.Ю.Ильина, Т.М. Головкина

Обучение «Основам социальной жизни» в 7 классе носит продолжение изучения теоретических знаний и практических умений и направлено на подготовку обучающихся к самостоятельной жизни и трудовой деятельности.

РП элективного курса "История в лицах" 5 класс

Рабочая программа по учебному предмету «Домоводство» составлена для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 2 класса

Программа по русскому языку на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФОП ООО, Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г № 637-р), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования.

Пояснительная записка Рабочая программа по программе дополнительного образования «Функциональная грамотность по русскому языку» для 6 классов составлена на основе: - Федерального закона РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; - ФГОС основного общего образования, утвержденным Приказом Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 г. № 1897;СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержден Постановлением Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благо

102 часа

Профилактика бродяжничества несовершеннолетних детей.

7 класс

Программа нацелена на формирование умений и навыков самообслуживания, развития санитарно-гигиенических навыков, воспитание трудолюбия, настойчивости, социальной адаптации и уважения к труду. Программа ориентирована на освоение профессиональных навыков уборки и ухода за различными объектами, развитие мышления, моторики, социальной адаптации и самоконтроля. Обучение включает теоретические знания и практические работы, охватывая темы ухода за территорией, комнатными растениями, уборки помещений, ухода за одеждой и обувью.

Рабочая программа по предмету «Изобразительная деятельность» (лепка, рисование, аппликация) составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и в соответствии с примерной адаптированной основной общеобразовательной программой образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), вариант 2;

Рабочая программа по предмету «Изобразительная деятельность» (лепка, рисование, аппликация) составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и с федеральной адаптированной основной общеобразовательной программой образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), вариант 2. Программа включает три раздела: «Лепка», «Рисование», «Аппликация». Рассчитана на 1 год обучения 3 часа в неделю (99 часов в год).

Рабочая программа по учебному предмету "Основы безопасности и защиты Родины" (далее - ОБЗР) разработана на основе требований к результатам освоения образовательной программы среднего общего образования, представленных в ФГОС СОО, федеральной рабочей программы воспитания и предусматривает непосредственное применение при реализации ОП СОО. Программа ОБЗР позволит учителю построить освоение содержания в логике последовательного нарастания факторов опасности от опасной ситуации до чрезвычайной ситуации и разумного взаимодействия человека с окружающей средой...

Адаптированная рабочая программа по чтению для обучающихся 8-го класса, 1 вариант

Адаптированная рабочая программа по русскому языку для обучающихся 8-го класса, 1 вариант

Программа предназначена для обучающихся 5-8 классов

Альтернативная коммуникация — это все способы коммуникации, дополняющие или заменяющие обычную речь людям, если они не способны при помощи неё удовлетворительно объясняться. Альтернативная коммуникация также носит название дополнительная, тотальная. Альтернативная коммуникация может: • быть необходима постоянно; • применяться как временная помощь; • рассматриваться как помощь в приобретении лучшего владения речью. Альтернативная коммуникация стимулирует появление речи и помогает её развитию. Цели использования альтернативной коммуникации: • построение функционирующей системы коммуникаци

Программа для учащихся с ОВЗ 5 года обучения 2 вариант

Программа для ОВЗ 2 вариант