Эта статья представляет собой выдержки из практической работы по обучению детей с нарушением опорно-двигательного аппарата (с сохранным интеллектом) русскому языку в средних классах. В ней приводятся рекомендации по методам, способам обучения детей данной категории, приёмам, отвечающим индивидуальному и дифференцированному подходам в обучении.

В статье описаны занимательные приемы, используемые для привития интереса к урокам литературы посредством музыки

Число неуспевающих детей из года в год возрастает, так как увеличиваются факторы риска, среди которых наиболее опасны: отягощенная наследственность, патология беременности или родов у матери, хронические заболевания у родителей, неблагоприятные экологические ситуации, алкоголизм родителей, неполная семья, неблагоприятный психологический микроклимат в семье и в школе.

Я поделюсь опытом работы нашего детского сада по предупреждению ДДТТ

В докладе говорится о возможностях Google класс для образования в системе СПО.

Выступление на педагогическом совете для педагогов дополнительного образования.

Доклад о работе учителей школы с одарёнными детьми

В данном докладе отражена последовательность формирования графических умений у детей с ОВЗ

Одним из важных средств повышения качества учебного процесса, успешного усвоения знаний детьми, формирования у них умений и навыков являются информационные средства обучения, которые позволяют не только реализовать принципы наглядности в обучении, но и деятельностный метод в обучении.

Компьютерные технологии. Технология игрового обучения. Здоровьесберегающие технологии Проектная деятельность