Чтобы достичь желаемых результатов в работе с умственно отсталыми детьми, необходимо «умело, умно, мудро, сердечно прикоснуться к каждой из тысячи граней, найти ту, которая, если её, как алмаз шлифовать, засверкает неповторимым сиянием человеческого таланта, а это сияние принесёт человеку личное счастье».

Материалы помогут в работе с обучающимися с ОВЗ в школе начинающим логопедам и студентам

Мои знания полученные на курсах ИКТ в дошкольном образовании

«Одарённый человек, словно яркая звёздочка на небосклоне, требующая к себе особого внимания. Необходимо заботиться о нём, чтобы он превратился в красивую, полную сил звезду». В. А. Сухомлинский

Презентация подготовлена для очного этапа Всероссийской олимпиады учителей начальных классов "Мой первый учитель - 2020" Стала побелителем в номинации "Социально-воспитательная работа"

Педагогическая поддержка детей с признаками одарённости должна находить своё воплощение не только на уроках по предмету, но и во внеурочной, внеклассной работе. Именно в ней можно наиболее полно раскрыть таланты и способности ребёнка. Основные формы работы с учащимися  Участие в олимпиадах  Исследовательская деятельность  Работа по индивидуальным программам  Кружки по интересам

Педагогический совет на тему "Новые подходы в реализации коррекционно-воспитательного процесса в воспитании детей с ОВЗ"

Доклад освещающий методы и инструменты информационного противодействия проявлениям экстремизма и терроризма в молодёжной среде в рамках нашего образовательного учреждения проводятся

Удовлетворение потребностей общества требует от современного специалиста высокой культуры, глубокой нравственности, сформированной системы ценностей и убеждений, гражданской позиции, заинтересованности в результатах своего труда, способности к инновационной деятельности, самосовершенствованию, профессиональной активности и т.д. «Майндмэппинг» можно отнести к одному из довольно новых, интересных и полезных приемов объяснительно-наглядного метода обучения. «Mind mapping» может широко применяться в нашей личной жизни, и на работе, но и в учебном процессе.

Здоровье – одна из важнейших человеческих ценностей. одна из важнейших проблем семьи и школы, учреждений дополнительного образования является – укрепление здоровья детей с раннего возраста, формирование у детей здорового образа жизни. Одним из продуктивных подходов к решению проблемы развития, сохранения и укрепления здоровья детей является единство целей и формирование особой образовательной среды учреждений основного и дополнительного образования, нацеленной на формирование культуры здоровья и навыков здорового образа жизни.