И далеко не каждый может стать настоящим педагогом. Ведь умение передать свой опыт молодым, только вступающим в самостоятельную жизнь людям, - это талант. Цель нашей деятельности- это не только вызвать у детей интерес и желание изучать иностранный язык, но и раскрыть его творческие способности. А в центре внимания современного образования, а значит и каждого педагога поставлена - личность, уважение к ней, стремление помочь ее развитию.

Размышления о прожитых годах и работе учителем в сельской школе.

На небосклоне есть звезды - яркие, пылающие звезды, сияющие на небе, указывающие путь, греющие своим теплом... Такими бывают и люди...

В эссе рассматриваются характерные особенности немецкого романтизма, обосновывается пристрастие немецких писателей к жанру сказки. Основные принципы немецкого романтизма раскрываются на примере анализа сказок Гофмана.

История одного художника

«Детей не надо учить любопытству, детей можно отучить от любопытства - и мне кажется, что именно эта трагедия разворачивается в наших детских садах и школах». Умения и навыки исследования, полученные в детстве, легко переносятся в дальнейшем во все виды деятельности. Поэтому важно именно в школе создать условия для реализации потребности в поисковой активности.

Учитель - святое слово. И этим добрым словом вспоминаешь учителей, которые помогли тебе стать человеком.

Эссе

Эссе посвящено одному из поэтов, погибших во время Великой Отечественной войны и оставивших яркий след в поэзии и в сердцах благодарных потомков.

Эссе на краевой конкурс методического мастерства "Методический олимп". Номинация: "Лучший руководитель профессионального объединения педагогов"