12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Эссе
Новые Популярные Добавить материалЭссе «Профессия, которая нужна России - программист»
Эссе «Профессия, которая нужна России»
Всероссийский педагогический конкурс эссе на тему «Профессия, которая нужна России»
«Профессия, которая нужна России»
Эссе «Случайная закономерность»
Эссе «Выбор профессии - выбор будущего»
Эссе (конкурс).Проблема выбора…. С самого раннего детства и до глубокой старости, да что там…, каждый день, каждый час, каждое мгновенье перед нами стоит эта проблема – проблема выбора. Однако если выбрать между конфетой или игрушкой, прогулкой или чтением не составит труда (здесь можно и ошибиться, даже передумать можно), то другое дело, когда речь идет о выборе профессии.
Сочинение-эссе «Профессия, которая нужна России»
Профессия учителя является одной из самых древнейших. Ведь все другие профессии осваиваются только в ходе специально организованной целенаправленной педагогической деятельности. Необходимость передачи общественного опыта новым поколениям, подготовки этих поколений к жизни и труду привела к тому, что обучение и воспитание очень рано выделились в самостоятельную общественную функцию.
Эссе «Культура Здоровья»
Поэтому на уроках физической культуры должны решаться следующие задачи: 1.Предотвращение заболеваний сердечно-сосудистой системы 2.Предотвращение заболеваний опорно-двигательного аппарата 3.Укрепление здоровья школьника и повышение интереса к урокам физической культуры. Решить эти задачи можно с помощью нестандартного оборудования в процессе физического воспитания. Нестандартное оборудование-это оборудование, сделанное собственными руками из подручных средств.
Эссе «История одного необычного дня учителя»
Учителя принимали поздравления и давали последние рекомендации перед уроками, которые по традиции в этот день проведут ученики. Ученики, к нашему удивлению, отнеслись к мероприятию со всей серьезностью. Сегодняшние «учителя» не без волнения, но с полным чувством ответственности излагали заученный материал, ученики наперебой отвечали по темам уроков.