1.Сбор информации об обучающихся, отсутствующих в школе. Внесение записи в общешкольный журнал контроля посещаемости...

Лист - опросник, который содержит материал параграфа учебника. Для того, чтобы это не было простым списыванием ответа, вопросы составлены так, чтобы заставить подумать, поразмышлять, изучить, проанализировать материал.

О педагогических технологиях в работе классного руководителя, которые инициируют субъектную позицию и повышают активность обучающихся

Цель: создание положительных важных качеств характера для формирования мотивации на совершение добрых дел и поступков у детей среднего дошкольного возраста. Образовательные задачи: 1. Учить детей распознавать эмоциональные переживания персонажей сказки и соотносить эти переживания со своим жизненным опытом. 2. Знакомить детей с приёмами оказания помощи близким людям. Коррекционные задачи: 1. Создание эмоционально положительного фона настроения у ребенка. 2. Развитие воображения, формировать эмоциональное восприятие окружающей действительности.

Рабочая карта урока

Опыт работы по использованию интерактивных игровых плакатов в логопедической практике, который позволяет повысить качество обучения детей с различными нарушениями звукопроизношения.

В проекте представлены нейротехнологии, с помощью которых ведется коррекционная работа педагога с детьми ЗПР. Специально подобранные игр и упражнения координирует работу правого и левого полушарий и развивает взаимодействие тела и интеллекта. Данный метод коррекции улучшает у ребенка память, внимание, речь, пространственные представления, мелкую и крупную моторику, снижает утомляемость, повышает способность к произвольному контролю.

В публикации излагаются теоритеческие основы и практические приемы технологий обучения географии.

При организации работы учащихся на уроке я часто использую приемы технологии развития критического мышления. Например, на этапе рефлексии предлагаю ученикам написать синквейн.

Проект для детей подготовительной группы по формированию безопасного поведения