12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Применения технологий

Новые Популярные Добавить материал

4

Технологии развития критического мышления у младших школьников в учебном процессе

Критическое мышление включает в себя естественный способ взаимодействия с идеями и информацией, разумный, взвешенный подход к принятию сложных решений. Это особый вид деятельности, позволяющий ученику вынести здравое суждение о предложенной ему точке зрения или модели поведения. Это отправная точка для развития творческого мышления.
Ilona Vladimirovna 0

1

Презентация «Квиз-технология, как средство интеллектуального развития обучающихся»

Добрый день! Меня зовут Полищук Дарья Александровна. Тема моего выступления : «Квиз-технология, как средство интеллектуального развития обучающихся». Сейчас мои ученики обучаются в 3 классе. На мой взгляд, педагогу недостаточно знать набор современных образовательных технологий, а необходимо умело их использовать с учетом особенностей класса, в котором работает и условий, которые есть в школе, только тогда они принесут свой эффект. Игровые формы обучения на уроке – эффективная организация взаимодействия педагога и обучающихся, продуктивна






0

Игровой проект на уроках английского языка в 4 классе

В данной работе описывается опыт применения игровых технологий и проектной деятельности на уроках английского языка в начальной школе (4 класс).

0

Методическая разработка « Применение технологий «Проблемный диалог» и «Кейс-технология» на уроках русского языка и внеурочной деятельности в 7-11 классах при изучении и актуализации темы «Причастие» с целью подготовки к ГИА»

Методическая разработка «Применение технологий «Проблемный диалог» и «Кейс-технология» на уроках русского языка и внеурочной деятельности в 7-11 классах при изучении и актуализации темы «Причастие» с целью подготовки к ГИА» предназначена для работы на уроках русского языка и внеурочной деятельности в 7-11 классах при изучении и актуализации темы «Причастие» с целью подготовки к ГИА. Главной целью педагог видит усвоение предметных знаний, развитие креативного мышления и познавательной активности у учащихся 7-11 классов. Актуальность методической разработки заключается применение технологий «