12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Применения технологий

Новые Популярные Добавить материал
3

Лист - опросник по теме «Распространение Реформации в Европе. Контрреформация».

Данная методика ориентирована не на быстрый поиск ответа в Интернете, а на прочтение и глубокий анализ материала параграфа.

8

Технология составления тестовых заданий как эффективное средство формирования оценивания учащихся

В статье поделилась опытом составления тестовых заданий. Обучение составления тестов начинается с первого класса. Составление тестов самими учащимися позволяют по-новому подходить к оценке учебных достижений учащихся, представляет собой индивидуальную творческую работу учащегося, которая выявляет не только знания, подготовленность ученика, но и мотивацию.

8

Игра «Лото по физике»

Лото можно использовать во всех классах и не только на уроках физики. Дети любят играть, что дает возможность учителю повысить эффективность урока и активизировать учебный процесс.

4

Буклет "Масленица"

Буклет для родителей изготовлен воспитателем II группы раннего возраста Курсеитовой Заремой Сейдаметовной. Для группы «Къаранфиль-Гвоздика» МБДОУ «Детский сад №1 «Ляле»

3

Лист - опросник по теме «Человек и его деятельность».

Данная методика ориентирована не на быстрый поиск ответа в Интернете, а на прочтение и глубокий анализ материала параграфа. Для этого составляю критерии, в соответствии с которыми выполняется и проверяется работа.

1

Краткосрочное планирование урока русского языка в 4 классе

Задачи:

  • Организовать деятельность учащихся по усвоению нового материала;
  • Развитие умения определять тему текста, выделять основную мысль текста;
  • Развитие умения составлять текст по картинкам;
  • Развитие диалогической речи, умение синтезировать, сопоставлять, анализировать, самостоятельно делать выводы .




2

Применение технологий «Система работы по реализации практико – ориентированной направленности в преподавании биологии»

В статье описана система работы учителя по реализации практико - ориентированной направленности в преподавании биологии, которая основана в тесной взаимосвязи урочной и внеурочной деятельности.
Светлана 0