12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Применения технологий

Новые Популярные Добавить материал

1

Презентация «Национальные костюмы народов мира»

В презентации показаны национальные костюмы народов мира. Данный материал удобно использовать на уроках изобразительного искусства, так как можно увидеть два варианта- графическое и цветное излбражение.
Нюкало Елена Ивановна 2
Опубликовано в группе «Презентации к уроку»

6

Применение технологий «Применение рейтинговой системы как средство повышение мотивации к обучению»

Описание применения варианта рейтинговой системы для оценки знаний учащихся. Разработанная рейтинговая система оценки знаний студентов при выполнении практических работ и самостоятельных заданий повышает ответственность и мотивацию студентов к учебе.
Лариса 0

1

Игры в обучении

Данные игры можно использовать на уроках биологии и окружающего мира.

ЛЮДМИЛА 0
Опубликовано в группе «Учителя начальных классов»




6

Лэпбук «Давление твердых тел, жидкостей и газов» по физике, 7 класс

Для создания продукта деятельности учащимся выдается: • техническое задание (ТЗ), включающее содержательные и, если надо, оформительские нормы, которым должен соответствовать продукт; • параметры оценивания – характеристики продукта, за которые начисляются баллы; должны соответствовать ТЗ, но формулировки могут отличаться. • критерии оценивания – баллы по каждому параметру.

2

Многофункциональное дидактическое пособие «Сума, дай ума»

Интерактивное дидактическое пособие – лэпбук «Сума, дай ума» предназначено для осуществления познавательного развития детей 3-7 лет. Лэпбук соответствует принципам развивающего обучения и воспитания и требованиям ФГОС ДО. Использование дидактического пособия в различных видах деятельности позволяет сформировать познавательные интересы детей. Лэпбук «Сума, дай ума» способствует развитию у детей речи, внимания, мышления, обогащает знания об окружающей действительности.