Кластер- общедоступный метод, применяемый в работе на разных этапах урока и всего образовательного процесса. Может быть применён для постраения пирамиды "от известного к неизвестному", "от лёгкого к сложному".

Развитие математической интуиции как привычки – дело долгосрочное, требующее системного подхода и дисциплинированности самого учителя. Это не учебник, не методическое пособие, не инструкция и даже не научная статья! Это, скорее, приоткрытая дверь во время урока в кабинет математики, где работает автор. Буду рад, если мои идеи окажутся кому-то полезными!

В работе использован опыт работы с квадрокоптером

Подборка заданий,нестандартных задач по химии,формирующих естественно-научную грамотность и повышаущие мотивацию при изучении.

ДЭНС-терапия как дополнительный метод в сочетании с общепринятыми логопедическими приемами в коррекции речевых нарушений, позволяет получить хорошие результаты в преодолении речевых нарушений у детей с различными нарушениями речи.

Выпускник техникума должен адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно критически мыслить, быть коммуникабельным в различных социальных группах. Поэтому мы должны создать условия для формирования у обучающихся современных ключевых компетенций: общенаучной, информационной, познавательной, коммуникативной. С моей точки зрения среди разнообразных современных методик и технологий наиболее значимым поставленным целям, является метод проектов.

Мастер- класс для воспитателей дошкольного образования

В статье описан такой вид работы на уроках литературы, как цифровой диктант. Его можно проводить для любых классов, с 5 по 11. В статье приведены примеры такого вида работы в 5 классе по учебной программе В. Я. Коровиной.

Игры и игровые упражнения позволяющие снять эмоциональное напряжение и утомление.

Для детей 3-4года