Цель: выявить вещества, мешающие развитию колорадского жука. Задачи: 4 -узнать больше о колорадском жуке (строение, описание внешнего вида, цикл развития, жизненный цикл жука). - изучить существующие меры борьбы с колорадским жуком. - провести исследования и выявить вещества, мешающие развитию колорадского жука - провести эксперимент в полевых условиях.

Проект.

Татар халык киеме.

Бүгенге көндә безгә мәгълүм традицион-гадәти өс киемнәре — эчке һәм тышкы киемнәр, баш һәм аяк киемнәре, хатын-кызларның бизәнү әйберләре. Элек-электән бирле бер комплекска кергән кием төрләре, формалары һәм колориты буенча үзара яраклашып, бер стильне тәшкил иткәннәр. Гадәти өс киеме шактый тотрыклы булып, аның яңаруы-үсеше халыкның үз гореф-гадәтләренә һәм көнкүрешенә яраклашу төсендә барган. Шуңа күрә кием, гадәттә, кешенең тышкы кыяфәтенә милли төс биргән. Киеменә карап аның кайсы халык яки нинди этник группа вәкиле икәнен белергә мөмкин булган. Көндәлек һәм бәйрәм киеме, бай һәм ярлы кешенең киеме дә бары тик тукымалары, бизәнү әйберләренең сыйфаты белән генә аерылган.

Природно-исторический национальный парк "Плещеево озеро" образован в 1988 г. в Ярославской области в целях сохранения уникального природно-исторического комплекса в районе г.Переславля-Залесского и озера Плещеева и использования его в просветительных, рекреационных и научных целях. Национальный парк находится на территории Переславского района Ярославской области. В границы его охранной зоны включен г.Переславль-Залесский

Проектная работа имеет краткосрочную форму. Выбор темы продиктован из моих профессиональных потребностей и интересов, возможности получения фактических данных, а также наличия научной-популярной литературы, источников СМИ, интернет - ресурсов.

Работа ученицы 9 класса.

В феврале 2009 года в нашем районе впервые проходила конференция «Мир глазами детей», основными целями и задачами которой являлись: привлечение учащихся к решению общественных проблем, вовлечение ребят в правозащитное движение, привлечение внимания общественности к проблемам детей, защите их прав и интересов. Конференция проводилась управлением образованием и уполномоченным по правам ребенка в нашем районе.

Целью данного исследования, является изучение влияния антропогенного фактора на природную среду, в данном случае, - эксперименте на примере изучения органолептических свойств и состава снежного покрова в динамике.

Описание процесса формирование коммуникативной сферы обучающихся с 1 по 4 класс с использованием учебной ситуации

Дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях - овощах, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит

Здоровье детей во многом зависит от того, каким он увидит окружающий мир, как взрослый ему его представит. Жизнь современного человека, его деятельность в различных областях науки и техники требует хорошо развитой сенсорной сферы. Сенсорное развитие дошкольника – это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, положении в пространстве, величине, а так же запахе, вкусе и т. п.

Многие моллюски являются фильтраторами воды и создают значительную биомассу, играя заметную роль в экосистеме реки Сасовки. Эти гидробионты играют большую роль в питании некоторых водоплавающих птиц, молодь моллюсков потребляется рыбами, являются промежуточными хозяевами многих опасных гельминтозов домашних и промысловых животных, переносчиками различных заболеваний человека, вредителями культурных растений. Предпосылкой для изучения моллюсков должна служить полная инвентаризация сведений о фауне, что инициирует необходимость изучения или проведения тщательной ревизии сведений о видовом.