12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Статьи

Новые Популярные Добавить материал

1

Отчет о работе летнего пришкольного лагеря «Солнышко»

Летний отдых – это не только социальная защита, это и возможность для творческого развития детей, обогащения духовного мира и интеллекта ребёнка, радость общения, творческие открытия, оригинальные идеи.


5

Статья «Использование цифровой фотографии в процессе изучения предмета «Информатика и икт»»

Компьютерная графика имеет огромный потенциал для облегчения процесса познания и творчества. Практический опыт выполнение заданий с фотографиями в процессе изучения компьютерной графики с учениками различных возрастов, выявляет возрастание интереса обучающихся к смежным, не имеющим отношения к цифровым технологиям, дисциплинам.
Костарева Ирина Геннадьевна 4
Опубликовано в группе «Информатика»

5

Статья на тему «Учитель цифр для цифрового поколения»

Данная статья представляет собой обобщение педагогического опыта и лучшие педагогические практики в работе учителя математики.



7

Статья «Ораторское искусство для руководителя»

Любому управляющему, по долгу свой службы, приходится влиять на людей, призывать их к действию, мотивировать, вдохновлять, побудить к действию. Однако добиться этого не так уж легко. А ведь это необходимо! Поэтому управляющий должен владеть ораторскими навыками для достижения поставленных целей.

5

Статья «ИКТ в образовательном процессе»

Реализация ФГОС сегодня акцентирует внимание на необходимость формирования информационной компетентности, как ученика, так и педагога. Использование в учебном процессе современных информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) является актуальной проблемой нашего времени. 

Бирюкова Людмила Вячеславовна 0
Опубликовано в группе «В помощь учителю»

1

Сюжетно-ролевая игра как средство социализации дошкольников.

Как известно, игра служит универсальным средством профилактики и компенсации психоэмоциональных проблем неуверенного ребенка, является сложным, многофункциональным и познавательным процессом. Благодаря играм у детей вырабатываются новые способы реагирования на проблему, они успешнее адаптируются к окружающему миру