12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Статьи
Новые Популярные Добавить материал
5
УЧИМСЯ ЛУЧШЕ: ОПЫТ ПЕДАГОГА В ПОВЫШЕНИИ УСПЕВАЕМОСТИ УЧЕНИКОВ
Статья содержит опыт повышения успеваемости учащихся.
7
УЧИМСЯ ИГРАЯ: РОЛЬ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ФОРМИРОВАНИИ РАННЕГО ДЕТСКОГО РАЗВИТИЯ
Статья рассматривает использование дидактических игр как формы обучения детей раннего возраста.
6
Уникальное наследие классика педагогики К.Д. Ушинский и его идея для современного образования
В статье рассматривается наследие выдающегося российского педагога К.Д. Ушинского в области образования. В тексте освещаются идеи Ушинского, которые остаются актуальными в наше время, такие как индивидуализация обучения, внедрение новых технологий и методов формирования моральных и духовных качеств учеников.
3
«Педагогическая поддержка» - как система средств самореализации обучающихся СПО.
В статье раскрываются аспекты направлений деятельности образовательного учреждения в условиях рыночной экономики является поиск и разработка прочной системы средств психолого-педагогической поддержки обучающихся.
4
Начальный этап коррекционно-логопедической работы с безречевыми детьми со сложной структурой дефекта
В статье представлены этапы работы по формированию вербальных средств общения у детей со сложной структурой дефекта на начальных этапах логопедической работы.
17
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Публикации #Статья #Методист #Учитель начальных классов #Студент-практикант #Школьное образование
Статья "Креативное мышление как важный компонент функциональной грамотности".
В статье рассказывается о приемах для развития креативного мышления у младших школьников
Журавлева Татьяна Анатольевна (эксперт сообщества)
6
Опубликовано в группе «Учителя начальных классов»
2
Статья «Систематизация и обобщение учебного материала при изучении уравнений и неравенств в условии дистанционного обучения математике»
Введение новых образовательных стандартов требует от учреждения таких нововведений, которые будут подталкивать учеников к самостоятельному поиску и обработке информации, обмену ею или ориентации в информационном пространстве.
2
РОЛЬ ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ НА УРОКАХ ШВЕЙНОГО ДЕЛА
Процесс ориентировки в задании и формирования технологических знаний направлен на активизацию у детей мыслительной деятельности. Поэтому уточнение представлений о последовательности предстоящей практической деятельности имеет большое значение. Индивидуальные технологические карты оказывают учащимся помощь в подготовке к трудовым заданиям. Перед началом практической работы дети не только прослушивают задание, обсуждают его в беседе с учителем, используя разнообразную технологическую карту, но и выполняют определённые действия: делают эскиз по клеткам, записывают технологическую последовательнос
2
Информационные технологии в процессе обучения как средство повышения познавательной активности на уроках истории в СПО.
Задачу внедрения в учебно-воспитательный процесс форм и методов работы, способствующих активизации познавательной деятельности обучающихся выполняют современные цифровые инструменты и сервисы, которые предоставляют новые возможности для реализации активного вовлечения в обучение, способствуют мобилизации творческих сил обучающихся. Применение в практике преподавания истории информационных методов обучения способствуют повышению интеллектуальной активности обучающихся, следовательно, и эффективности урока
1
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Английский язык #Публикации #Статья #Все учителя #Школьное образование
Статья «Опыт наставничества в образовании»
Опыт наставничества в образовании