В статье рассказывается опыт реализации проекта «Мы в ответе за свою планету», направленного на формирование экоориентированного мышления детей и подростков, через реализацию детско-взрослых творческих проектов. Материал адресован всем тем, кто стремится развивать экологическую культуру детей и молодёжи.

В статье рассматривается работа учителя на уроках обществознания, цель учителя - формирование критического мышления у обучающихся. В статье описаны главные вопросы развития критического мышления у школьников. Цель статьи – установить общее представление о критическом мышлении и показать важность формирования на уроках обществознания. Рассмотреть, почему данная технология актуальна и возможна при проведении уроков обществознания в старших классах и при подготовке к итоговому экзамену

Аннотация: В статье описан опыт использования приёмов по формированию функциональной читательской грамотности на уроках в начальной школе.

«Формирование произношения с элементами обучения грамоте» - одно из занятий, которое создаёт не только педагогическую готовность ребёнка к школе, формирует фонематический слух и восприятие, но и позволяет развивать мыслительные процессы: память, внимание, воображение, анализ и синтез. Это занятие требует от детей сложных умственных операций, большого умственного напряжения. Поэтому использование игровых приемов на логопедических занятиях по обучению грамоте и развитию речи – это наиболее эффективный способ повышения эмоциональной, речевой, мотивационной и познавательной активности ребенка.

Каждое время определяет свои проблемы, если судить по обилию рекламы в социальных сетях и на телевидении, остро встает проблема тревожности, как у взрослых, так и у детей. Не обошла эта тема и дошкольный возраст. Ребенок очень эмоционален по своей природе. Все происходящее вокруг он оценивает применительно к себе и пропускает через себя. Реальность настоящего момента такова, что к периоду школьного возраста, когда у детей формируются не только определенные знания, умения, навыки, он получает и тревожность.

В статье описаны основные положения взаимодействия семьи и дошкольной организации на современном этапе. Сотрудничество семьи и ДОО заключается в обеспечении эмоционального, физического и социального благополучия ребенка. На примере нескольких мероприятий мы показали свою работу с родителями.

Подведены итоги конкурса рисунков «Любимый мультгерой», организатором которого является Высшая школа делового администрирования.

Из года в год у учащихся неправильные глаголы вызывают страх и отрицательные эмоции. Дети жалуются, что не могут из запомнить, расстраиваются, получают плохие оценки за них. В этой статье я предлагаю некоторые из своих способов облегчить им страдания.

В соответствии с планом мероприятий на 2021-2022 учебный год в МБОУ «Завьяловская СОШ №1 Завьяловского района» была проведена отчетная выставка декоративно- прикладного, изобразительного творчества по теме «Русская изба».

Если человек выбирает правильные жизненные ценности, то он должен быть счастлив. Но может случиться по-другому. Это происходит из-за нарушения способности мыслить критически. Как научить подростков правильно анализировать вещи и события, формулировать обоснованные выводы и применять полученные результаты к проблемам и ситуациям? Мозартикотерапия дает возможнось человеку за короткий срок активизировать в себе творческое начало, помогает стать самостоятельным, свободным и смелым, развиваться без надрыва, найти решение и продвинуться вперед. Творческое и критическое мышление - ходят за руку.