Сатья содержит информацию о пользе и вреде которые содержатся в инновационных технологиях. Предоставлен собственный опыт пользования образовательной платформы.

Статья посвящена вопросам использования информационно-коммуникационных технологий в работе педагога-психолога и педагога дополнительного образования по социально-гуманитарному профилю. Автор отмечает положительное влияние ИКТ на всестороннее развитие учащихся, организацию процесса обучения на более высоком методическом уровне, повышение эффективности и качества образования, создание новых средств воспитательного воздействия.

В данной статье приведен анализ и результат использования программы Пликерс на уроках физики в СПО.

Использование информационно-компьютерных технологий открывает для учителя новые возможности в преподавания своего предмета. Изучение любой дисциплины с использованием ИКТ даёт возможность для размышления, и участия в создании элементов урока, что способствует развитию интереса школьников к предмету

Инновации в образовании приоритетны не только для субъекта образовательного процесса, но и для государства, заинтересованного в системном экономическом развитии, усилении роли науки, и улучшении качества жизни.

Данный материал представляет собой статью-рассуждение, в котором учитель-предметник делится своим личным мнением касательно применения и роли информационно-коммуникативных технологий в организации учебной деятельности школьников.

Коррекция эмоционально-волевого развития и социального интеллекта детей с ограниченными возможностями здоровья (для младшего школьного возраста)

Статью подготовил: преподаватель английского языка Урлапова Екатерина Ильинична для участия во Всероссийском конкурсе педагогического мастерства на лучшую статью «Роль информационно-коммуникативных технологий в организации учебной деятельности школьников»

Богатым источником для воспитания культуры толерантности являются уроки литературного чтения на родном языке.

Из опыта работы