| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Статьи
Новые Популярные Добавить материал
0
Всероссийский дистанционный конкурс для педагогов на лучшую статью «Мотивация к обучению и способы её повышения»
Статья "Мотивация – залог будущего успеха"
4
"Педагогические технологии: личный опыт, проблемы и перспективы".
В этой статье я бы хотела поделиться своим опытом, путями эффективного решения проблем, а также перспективами использования педагогических технологий.
Архипова Алина Викторовна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «В помощь учителю английского языка»
9
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Мировая художественная культура (МХК) #Публикации #Статья #Все учителя #Школьное образование
Статья "Педагогические технологии: личный опыт, проблемы и перспективы"
В статье рассказывается о применении игр для развития памяти и внимания. Приводится несколько примеров.
Воропаева Лилия Алексеевна (эксперт сообщества)
2
Опубликовано в группе «Метод проектов. Методика и опыт»
10
#Публикации #Статья #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Психолог #Логопед #Дефектолог #Студент-практикант #Дополнительное образование
Преимущества технологии «Сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича
Игровые технологии Воскобовича отвечают требованиям современной системы образования. С их помощью создаётся комфортная среда, в которой дети развивают мыслительные и творческие способности.
2
#7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Публикации #Статья #Учитель-предметник #Школьное образование
Xmind – выбор учителя и ученика, работающих над проектно-исследовательской работой
Интеллект-карта, приложение Xmind, поиск и обработка информации, современное обучение.
3
#Публикации #Статья #Все учителя #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Социальный педагог #Методист #Классный руководитель #Учитель начальных классов #Школьное образование
«Современные образовательные технологии как средство формирования универсальных учебных действий младших школьников в реализации ФГОС НОО»
Статья является конкурсным материалом на Всероссийский дистанционный конкурс для педагогов на лучшую статью «Педагогические технологии: личный опыт, проблемы и перспективы». В статье представлен опыт работы учителя начальных классов по эффективному использованию современных образовательных технологий для формирования универсальных учебных действий обучающихся НОО. В частности рассматривается опыт по применению технологии продуктивного обучения - метода проектов и решения проектных задач, выбор которой обоснован проблемами адаптационного периода первоклассников.
Дата проведения: с 1 октября по 14 октября
Одинцева Юлия Владимировна
0
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»
3
#Публикации #Статья #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Дополнительное образование
Использование ИКТ в изучении дошкольниками Правил Дорожного Движения
Использование ИКТ в изучении дошкольниками Правил Дорожного Движения
7
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Литература #Русский язык #Публикации #Статья #Учитель-предметник #Школьное образование
Проектно-исследовательская деятельность как средство повышения функциональной грамотности
Проектно-исследовательская деятельность помогает решить многие проблемы в образовании. В арсенале инновационных педагогических средств и методов проектно - исследовательская творческая деятельность занимает особое место, является одной из наиболее активных форм обучения. Именно в проектной деятельности заключен инструментарий для формирования функциональной грамотности, поскольку решаются самые важные задачи: чему учить? зачем учить? как учить? А главное - как учить результативно? В этой статье излагается система ведения проектно-исследовательской деятельности в Колыванской СОШ №1.
1
Педагогические технологии: личный опыт, проблемы и перспективы
Статья посвящена рассмотрению педагогических технологий, применяемых в ГБПОУ РО Константиновском технологическом техникуме.
10
Музыкальная игра как средство освоения музыкально-ритмических движений с детьми старшего дошкольного возраста.
Определение музыкальной игры. Основные потребности старших дошкольников. Задачи музыкальной игры. Классификация музыкальных игр. Результаты.
Бессонова Bиктория Анатольевна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Бесплатное участие+Сертификат»