12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Статьи

Новые Популярные Добавить материал
8

Психолого –педагогическое сопровождение игровых технологий образно-ассоциативного мышления одарённых и талантливых детей физкультурно-спортивного объединения

Статья посвящена игровым технологиям образно-ассоциативного мышления физкультурно-спортивного объединения, где каждому ребёнку, вступающему в сложный мир необходимы определенные навыки логического и критического мышления. Ведь ключ к умственному развитию личности - в его эмоциональной сфере. И наша задача в системе дополнительного образования, применить такие технологии, так построить процесс обучения, создать атмосферу комфортности, чтобы помочь раскрыться, и сделать учащегося личностью с большой буквы.

4

Конкурс письменных работ на английском языке как способ повышения интереса школьников к изучению предмета

Конкурс письменных работ на английском языке как способ повышения мотивации школьников к изучению предмета, расширения знаний и развития творческих способностей.
irina_hohlova6565 0
Опубликовано в группе «Учителя английского языка»


7

ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В РАМКАХ ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ (ФОРМИРУЕМ МЕТАПРЕДМЕТЫ)

Все наши базовые ценности унаследованы из прошлого, и работу по самоопределению обучающихся можно вести лишь на основе того, что дают нам русская литература и история. Наша задача - сделать так, чтобы ребенок идентифицировал себя с русской цивилизацией. Достичь этой цели можно с помощью метапредмета «Проблема», используя русский язык, литературу, историю и ряд других наук. О том, как это сделать, познакомит моя статья.

3

Статья на тему «Методика работы с пиктограммами в процессе обучения и воспитания детей с ОВЗ»

С каждым годом увеличивается число детей со сложной речевой патологией, в частности практически неговорящих детей. Возросшее число подобных детей требует от педагога поиска и использования иных средств, которые бы способствовали развитию, обучению и воспитанию ребенка.


3

Изучение второго иностранного (немецкого) языка через театрализованную деятельность

Аннотация. Статья посвящена анализу слов и словосочетаний на английском и немецком языках (на материале сказки «Das Rübchen», стихотворений «Deutsche sprache ist die beste!», «Winter kommt!») для учащихся средней школы младшей и средней ступени обучения, нахождению сходств между лексическими единицами. Театрализованная деятельность выступает как основное средство изучения иностранного (немецкого) языка. Поднята тема важности изучения иностранных языков в современном мире.