Ответы на вопросы для конкурса.В моей практике был один подобный случай. Ребенок пришел ко мне с оценкой «2» за полугодие в десятом классе. Его цель была – повышение успеваемости. На первых занятиях мы привыкали друг к другу, много разговаривали. Как выяснилось, что он не решил еще какие экзамены будет сдавать. Занимались мы с учащимся полтора года. За это время мы добились не только твердой пятерки по предмету, но и неплохих результатов ЕГЭ – 72 балла. Это был лучший результат в классе, где учился ребенок.

Одной из актуальных проблем современного образования является синдром хронической усталости (СХУ). В чём же проявляется СХУ: во-первых, снижается работоспособность ребёнка, ухудшается успеваемость; во-вторых, появляются немотивированные перепады настроения. Отсутствие своевременно оказанной квалифицированной помощи приводит к изоляции ребёнка, неприятию его в коллективе сверстников, к развитию у него закомплексованности, неуверенности в себе. Поэтому весьма важно вовремя дифференцировать данное состояние ребёнка от ряда сходных и оказать ему реальную помощь.

Конкурсная работа «Я - репетитор». В этой работе, делюсь личным опытом по определенным вопросам.

Воздействие музыки на ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

Презентация.

(из опыта работы). Современный социолингвистический (поликультурный) контекст преподавания дисциплины «Русский язык» в общеобра­зовательной школе обусловливает специфику её методики.

Интерактивные технологии имеют большой потенциал по обеспечению познавательной активности, саморазвития и самореализации студентов и повышению качества их профессиональной подготовки в целом.