12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Статьи
Новые Популярные Добавить материал
4
#6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #История #Музыка #Краеведение #Публикации #Статья #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Педагог дополнительного образования #Музыкальный руководитель #Школьное образование
Статья «Духовно-нравственное воспитание учащихся через факультативную деятельность»
Целью данного направления является воплощение в жизнь современного казачьего воспитательного идеала – высоконравственный, творческий, компетентный, ответственный и социально активный гражданин России,
9
Статья «Книжная полка сына»
Сын заканчивает 5 класс. Что интересует подростков в этом возрасте - на этот вопрос я попыталась ответить прежде всего для себя. Думаю и вам будет интересно.
1
#Публикации #Статья #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Социальный педагог #Методист #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Студент-практикант #Дошкольное образование #Вожатый
Статья «К. Г. Паустовский - детям о войне»
Тематический обзор книг К. Г. паустовского для тех, кто рассказывает дошкольникам о войне.
0
Статья «Применение на занятиях внеурочной деятельности разнообразия средств для поддержки интереса и мотивации у учащихся художественно – творческих способностей»
Актуальной проблемой современного образования является развитие творческих способностей. Структура творческих способностей довольно сложна, но все авторы, занимающиеся данной проблемой, отмечают, что ведущими в ней являются воображение, образное мышление. Изобразительная деятельность способствует решению данной задачи.Основной моей целью как педагога для успешной организации работы внеурочной деятельности «Веселый карандаш» является: Создание условий для развития художественно-творческих способностей учащихся.
49
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Алгебра #Геометрия #Математика #Публикации #Статья #Все учителя #Школьное образование
Статья «Книги, которые помогут вам лучше понять математику»
Книги, которые помогут вам лучше понять математику
6
#5 класс #6 класс #7 класс #Химия #Физика #Публикации #Статья #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Школьное образование
Обзор литературы «Для школьников тех, кому интересна наука!»
Представлен обзор литературы для учеников 5 - 6 классов лицея, приступивших к освоению интегрированного курса "Физика. Химия"
Спицына Любовь Ивановна (эксперт сообщества)
1
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»
22
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #Литература #Русский язык #Публикации #Статья #Все учителя #Школьное образование
Статья «Читательские предпочтения современных подростков»
Статья предназначена учителям русского языка и литературы, может быть использована для уроков внеклассного чтения. Здесь даётся краткий обзор читательских предпочтений подростков, а также анонс отдельных произведений, интересных учащимся 5-8 классов.
27
#7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #Литература #Публикации #Статья #Учитель-предметник #Школьное образование
Статья «Пусть подростки дружат с книгами!»
Статья представляет собой библио-обзор современной литературы для подростков
3
Сценарий классного часа для 8 класса «1000 шагов к здоровью, или движение - это жизнь!»
Расширить представление детей о здоровом образе жизни; формировать позитивное отношение к активному образу жизни, к занятиям физической культурой; побуждать детей к двигательной активности, саморазвитию, самосовершенствованию, к занятиям в спортивных, туристских секциях и кружках.
1
#8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Литература #Публикации #Статья #Учитель-предметник #Школьное образование
Статья «Увлекательное чтение для твоего возраста»
Сегодня, как никогда, остро встает задача воспитания подрастающего поколения. Все чаще и чаще раздаются пессимистические пророчества о том, что поколение нынешних детей будет «потерянным», ибо оно не получило (или не выработало) определенных нравственных категорий, ценностно-этической доминанты. Подростки растут в духе меркантильной этики, подавляющей подчиненности материальным благам, технократической культуре. Категория добра, сострадания для них звучат совсем неактуально.