Доклад подходит к методических объединениям учителей, преподаватель истории и обществознания

Выступление на педагогическом семинаре в рамках проекта "Профессионалитет"

Большую роль в развитии детской одаренности играют учреждения дополнительного образования детей, которые могут компенсировать недостаток учебной нагрузки в различных творческих мастерских и объединениях. Дополнительное образование предоставляет каждому ребенку возможность свободного выбора образовательной области, профиля программ, времени их освоения, включения в разнообразные виды деятельности с учетом его индивидуальных склонностей.

Познавательный час "Поклонимся великим тем годам" оставил очень глубокое впечатление. Это мероприятие погрузило ребят в историю, которое заставило задуматься о многом. Особенно тронули рассказы и материалы, "героизму наших предков", "тяжелым испытаниям, которые пришлось пережить", "силе духа и несгибаемой воле людей", "историям конкретных людей". Было очень важно услышать и увидеть «документальные кадры", "произведения искусства, созданные в те годы".

Меняются цели и содержание образования, появляются новые средства и технологии обучения, но какие бы не свершались реформы, урок остается вечной и главной формой обучения. На нем держалась традиционная и стоит современная школа. Мы все понимаем, что урок не может не меняться. Внедряются информационные технологии. Информатизация образования оказывает значительное влияние на современный урок. Но какие бы новации не вводились, только на уроке, как сотни лет назад, встречаются главные участники образовательного процесса: учитель и ученик.

Смотр художественной самодеятельности, посвященный году народов единства России.

Формирование компонентов функциональной грамотности посредством использования метода проектов на уроках труда (технологии).

«История - это не учительница, а надзирательница: она ничему не учит, но сурово наказывает за незнание уроков» В.О. Ключевский

В этом отрывке из сказки "Серебряное копытце" Рассказывается о маленькой девочке и еë кошечке. Она встречает сказочного козлика и пытается посмотреть как же он выбивает камешки. Это произведение я репетировала со своей учительницей и взяла это видео из еë аккаунта

Презентация - выступление, как можно использовать цифровую платформу РЭШ в организации урока

Презентация - выступление о том, как заменить чертежные инструменты на уроках геометрии на подручные средства

Цель: сформировать у родителей осознанный подход к построению доверительных отношений с ребёнком младшего школьного возраста в условиях активного влияния цифровых технологий; научить практическим методам поддержания открытого диалога и эмоционального контакта, несмотря на «экранное» окружение.

Среди многочисленных форм и методов работы с молодыми и вновь пришедшими в образовательную организацию специалистами можно выделить наставничество. Цель: обеспечение быстрой и эффективной адаптации молодого специалиста, оказание практической помощи молодому специалисту в вопросах совершенствования теоретических и практических знаний и повышение его педагогического мастерства. Проектирование совместной деятельности становится «механизмом» профессионально-личностного саморазвития молодого специалиста посредством вовлечения его в процесс профессиональной деятельности, что дает возможность молодом

Групповая работа в начальных классах часто ассоциируется с неизбежным шумом, гамом и потерей дисциплины. Однако существуют проверенные способы организовать эффективное взаимодействие учеников, сохраняя в классе рабочий, спокойный гул, а не хаотичный шум. В этой статье мы рассмотрим причины шума при групповой работе и предложим конкретные методы для её проведения «тихо и продуктивно».

Father Mikhael Adreevich was a doctor of Moscow hospital for poor, he was a hereditary nobleman. In 1831 he received two villages. He was rather educated, independent and very suspicious. In 1837, after his wife’s death, he retired. According to many documents, he was killed by peasants.

Приведены основные технологии воспитания, которые можно использовать в дополнительном образовании

Сегодня мы поговорим о том, как поддержать наших выпускников в один из самых напряжённых периодов их школьной жизни — во время подготовки к государственной итоговой аттестации. Экзамены — это не только проверка знаний, но и серьёзное испытание для психики подростка. Наша задача — не просто подготовить их к тестам, но и научить сохранять внутренний баланс, чтобы этот этап стал ступенькой к развитию, а не причиной неврозов и выгорания.

Данный материал можно использовать учителям-предметникам с целью повышения читательской и функциональной грамотностью у ообучающихся.

Использование ИКТ на уроках математики

Текст выступления для методического семинара