12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Выступления

Новые Популярные Добавить материал

20

Выступление на конференции «Современные педагогические технологии на уроках русского языка»

Как обычный урок сделать необычным, как неинтересный материал представить интересным, как с современными детьми говорить на современном языке?


6

"День учителя"

Праздник для учителей,поздравления от учащихся 9 класса,организующих это мероприятие
Хрящева Татьяна Анатольевна 0
Опубликовано в группе «Сельская школа»

3

Выступление «Золотой век в Испании»

Задачи Образовательные: пополнить знания об Испании Развивающая работа с таблицей ,с картой Воспитательная воспитать толерантность к чужой культуре
Дата проведения: с 30 сентября по 30 сентября
Andrew 0

1

Мастер - класс «Игровая образовательная среда «Наукоград – город любознательных ребят» - игровое пространство для развития естественно-научного творчества, самостоятельности, инициативы детей старшего дошкольного возраста в свободном экспериментировании»

Практическая значимость: Данный мастер-класс будет интересен педагогам и поможет выстроить свою работу по развитию естественнонаучного творчества, самостоятельности и инициативы в свободном экспериментировании в детском саду.



9

Коммуникативные универсальные учебные действия, используемые при ОПД (основы проектной деятельности)

Участие учащихся в проектной деятельности стимулирует мотивацию к повышению уровня УУД учебных и личностных достижений и повышает потребность в самосовершенствовании. Систематическое применение метода проекта способствует развитию коммуникативной компетентности школьников.

18

Рейтинговая система как способ мотивации учащихся к учебе и активной жизненной позиции

(Выступление на педсовете классного руководителя Лихины Е.В.)

С рейтинговой системой учета успеваемости я познакомилась в 2006 году, прочитав книгу Всеволода Зайцева «Практическая дидактика». Здесь говорилось о работе с резервом. Опробовав этот метод на своем классе, увидела, что метод действительно работает, ведь детям свойственно соревноваться.