Выступление на районной августовской педагогической конференции +презентация к нему. Высоко оценено публикой.

Школа с момента её создания и во все времена – объект пристального внимания социума. Слайд 2 Успешная школа – это система, в которой созданы условия для эффективного саморазвития всех участников образования. Одной из главных составляющих в ней является учитель. Чем больше удовлетворен учитель своей работой, тем больше он заинтересован в совершенствовании своего мастерства.

Внеурочная деятельность школьников – понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной),  в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации. В проекте государственного образовательного стандарта общего образования второго поколения, подготовленном Российской академией образования, отмечается, что организация занятий по направлениям внеучебной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе.

Поздравление и пожелания к новому учебному году.

Эффективность научно-методического сопровождения педагогического персонала на сегодняшний день оказалась существенно зависимой от возможности наполнения этого сопровождения новыми методами, формами, технологиями, способными обеспечить рост профессиональной компетентности специалиста, адекватный меняющимся условиям деятельности и соответствующий тенденциям развития современного образования. Одной из таких технологий выступает индивидуальный образовательный маршрут

В нашей стране в последнее время значительно вырос интерес к детям с ограниченными возможностями здоровья и их включением в образовательную среду. Такой процесс включения получил название инклюзивного или включенного образования. С точки зрения инклюзии (включения), система образования должна быть ответственна за обучение всех детей, независимо от состояния их здоровья, способностей и возможностей. Школа не имеет права выбирать себе учеников. Ученики имеют право обучаться вместе со всеми.

Это выступление в стихах я посвятила своему первому выпуску в лицее.

Говорить мы будем

О простых и сложных,

Спокойных и тревожных,

Уверенных и сомневающихся...

Методология педагогики указывает на то, как надо осуществлять научно-исследовательскую и практическую деятельность. Такие знания необходимы каждому педагогу. Преподавателю необходимо иметь представление и определенные знания об уровнях методологической культуры педагогических работников, о методологии педагогики и уметь использовать эти знания в своей деятельности по преодолению проблем и в практическом применении при появлении различных педагогических проблем

Выступление на педсовете по теме «Деятельностный подход в образовании».

«Настоящий учитель показывает своему ученику не готовое здание, над которым положены тысячелетия труда, но ведет его к разрабатыванию строительного материала, возводит здание с ним вместе, учит его строительству». А.Дистервег. (слайд 2)

Методический семинар «Мнемонические приемы при обучении математике»  – это обобщение собственного опыта по использованию мнемонических приемов при обучении математике. Данный семинар был представлен в качестве конкурсного испытания на региональном конкурсе профессионального мастерства «Учитель года Дона-2016».

Психологическая поддержка – это один из важнейших факторов, определяющих успешность Вашего ребенка в сдаче Государственной Итоговой Аттестации.

Как же поддержать выпускника?

Поддерживать ребенка – значит верить в него. Взрослые имеют немало возможностей, чтобы продемонстрировать ребенку свое удовлетворение от его достижений или усилий. Другой путь – научить подростка справляться с различными задачами, создав у него установку: «Ты сможешь это сделать».