В выступлении представлен опыт работы по духовно-нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию младших школьников на основе исторического и православного краеведения в рамках кружка «Родной край – Вятушка»». Кружок «Родной край Вятушка» проводится в системе внеурочной деятельности социального направления. Реализация программы кружка рассчитана на 4 года. Программа авторская, сложилась из опыта работы. Цель программы кружка: духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание младших школьников на основе природного, исторического и православного краеведения.

Предствален опыт работы по повышению цифровой копметенции педагога на курсах Университета Иннополиса

Коллеги не секрет, что дети, приближаясь к поре экзаменов, сталкиваются с трудностями, обусловленными как объективными, так и субъективными причинами. В поиске выхода из этой ситуации многие ученики, чтобы восполнить пробелы знаний обращаются в различные учебные центры и частным репетиторам. Не секрет, что многие из них не имеют представления о практической форме сдачи экзамена.

Цель и задачи работы тьютора Основной целью работы тьютора является активизация навыков коммуникации в различных социальных ситуациях, подготовка детей к жизни в современном обществе. Для достижения данной цели тьютор выполняет следующие образовательные задачи: Сопровождение обучающегося Помощь в адаптации к школьному распорядку Помощь в закреплении и получении новых знаний и навыков Помощь в развитии коммуникационных навыков

В настоящее время все более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. А это значит, что у современного ученика должны быть сформированы универсальные учебные действия, обеспечивающие способность к организации самостоятельной учебной деятельности

Инновационная программа «От рождения до школы» дошкольного образования. Образовательное событие как инновационная технология работы с детьми дошкольного возраста

Презентация к мастер -классу "«Формирование математической грамотности младших школьников на занятиях внеурочной деятельности»

В настоящее время лозунги такие как «Учи — играя», «Используй игру и игровые приёмы при обучении малышей» кажутся нам понятными и очевидными. Однако на практике обстоит совсем по-другому, мы, педагоги, зачастую вводим в стандартные занятия детские игрушки, отдельные игровые ситуации, считая, что тем самым используем игру в качестве формы организации занятий. А как таковая игра на сегодняшний день редуцирует из жизни ребёнка в ДОУ, а само понятие «игра» заменено на «игровые формы обучения». В режиме дня детских образовательных учреждений на свободную игру фактически не остается времени.

Цель мастер-класса: познакомить с собственным педагогическим опытом формирования математической грамотности во внеурочной деятельности.

Презентация подготовлена к докладу на тему " Конструирование в детском саду"