Театральная постановка по мотивам сказки "Гуси-Лебеди"

Консультация для родителей "Дисциплина"

В тексте описаны основные формы работы музыкального руководителя с детьми групп ОВЗ.

В решении задачи создания новой развивающей образовательной среды огромное значение приобретают современные педагогические технологии.

Одна из часто встречаемых проблем в современной педагогике- это проблема роста числа детей, (особенно среди детей с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями) не готовых к школьному обучению. Самая распространенная – несформированность тонких движений рук, недоразвитие ручной умелости. В этой статье, я делюсь своим опытом работы по развитию моторики у детей с ОВЗ.

Для того, чтобы успешно подготовить учащихся к сдаче ГИА, необходимо создать условия, способствующие эффективной организации деятельности учащихся не только по освоению и закреплению знаний, но и для повторения ранее изученного материала.

Многие годы мотивом для изучения информатики, в первую очередь, выступал интерес к компьютеру. Это было чем-то новым и неизведанным, и привлекало внимание детей. Компьютер таил в себе много новых возможностей. Он мог быть другом и помощником, был способен развлечь и связать со всем миром. Однако с каждым днем для большинства детей компьютер становится чем-то обычным и, соответственно, у них теряется интерес к предмету «информатика». Какие же методы и приемы формирования мотивации на уроках информатики можно применить? Расскажу о некоторых из них, которые я использую в своей работе.

Из опыта работы учителя начальных классов

Использование краеведческого материала на уроках математики

Делюсь опытом, какие игры и задания можно использовать при развитии навыков аудирования и устной речи.