Фокина Лидия Петровна

Рабочий лист по теме «Звуки [у]-[й, у], буквы Ю, ю»

Материал опубликован 10 January в группе

Учителя начальных классов

13497

123540

Пояснительная записка

Автор: Фокина Лидия Петровна, учитель начальных классов МБОУ "СОШ ст. Евсино"

Название: Рабочий лист по теме «Звуки [у]-[й, у], буквы Ю, ю»

Предмет: литературное чтение

УМК: "Школа России"

Аудитория: обучающиеся 1 класса

Тип задания: индивидуальное

Время выполнения: 20-25 минут

Способ проверки: фронтальный опрос класса

Цель: сформировать у первоклассников устойчивое представление о букве Ю и звуках, которые она обозначает ([й’у] и [у]); развить навыки чтения и письма с использованием буквы Ю.

Задачи:

образовательные:

познакомить с буквой Ю и двумя вариантами её звукового значения;

научить определять позицию буквы Ю в слове и соответствующий звук;

отработать чтение слогов, слов и коротких предложений с буквой Ю;

закрепить навык написания заглавной и строчной буквы Ю.

развивающие:

развивать фонематический слух (различение звуков [й’у] и [у]);

совершенствовать навыки слого‑звукового анализа и синтеза;

тренировать внимание, память, мелкую моторику и зрительно‑моторную координацию.

воспитательные:

воспитывать интерес к изучению букв и звуков;