Статья «Роль семьи в профилактике правонарушений»

УДК 316.62

РОЛЬ СЕМЬИ В ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ

Аннотация: В статье рассматривается роль семьи в профилактике правонарушений среди молодёжи. Исследуются ключевые факторы, способствующие формированию законопослушного поведения у детей, а также выявляются риски, связанные с недостаточным вниманием к воспитанию и социализации. Особое внимание уделяется практическим рекомендациям для родителей и педагогов, направленным на укрепление семейных отношений и создание безопасной социальной среды для развития молодёжи.

Ключевые слова: Семья, профилактика, правонарушения, молодёжь, социализация, воспитание, девиантное поведение, образовательные учреждения, риски, законопослушность, социальная работа, психология семьи.

Правонарушения среди молодёжи и детей — одна из наиболее острых социальных проблем современного общества. Статистика показывает, что количество правонарушений, совершаемых несовершеннолетними, продолжает расти. В этом контексте особое внимание следует уделить роли семьи как первичного социального института, формирующего личность ребенка и его отношение к окружающему миру. Семья является той основой, на которой строятся моральные ценности и нормы поведения, поэтому ее влияние на профилактику правонарушений невозможно переоценить.

Семья выполняет несколько ключевых функций: воспитательную, эмоциональную поддержку, социализацию и защиту. Именно в семейной среде ребенок получает первые уроки морали и этики, учится различать добро и зло. Семейные традиции и установки формируют у него представление о том, что такое законопослушное поведение. Рассмотрим эти функции подробнее:

1. Воспитательная функция

Родители являются первыми наставниками для своих детей. Их поведение служит образцом для подражания. Если в семье царят уважение друг к другу и соблюдение норм общественного порядка, то ребенок с большей вероятностью будет следовать этим примерам.

2. Эмоциональная поддержка

Психологический климат в семье напрямую влияет на эмоциональное состояние ребенка. Неполные или неблагополучные семьи часто становятся почвой для формирования асоциального поведения у детей.

3. Социализация

Семья играет важнейшую роль в процессе социализации ребенка — он учится взаимодействовать с окружающими людьми и усваивает социальные нормы.

4. Защита

Защита интересов ребенка со стороны родителей помогает ему чувствовать себя уверенно в обществе, что снижает вероятность его вовлечения в преступную деятельность.

Несмотря на значимость семьи в жизни ребенка, существует множество факторов риска, которые могут способствовать возникновению правонарушений:

• Неблагополучие

Дети из неполных или конфликтных семей чаще оказываются вовлеченными в преступления.

• Недостаток внимания

Родители не всегда уделяют достаточное время своим детям; отсутствие контроля за их поведением может привести к негативным последствиям.

• Плохие примеры

Если родители сами нарушают закон или имеют проблемы с алкоголем или наркотиками, это может стать моделью поведения для ребенка.

Для эффективной профилактики правонарушений необходимо внедрять комплексный подход:

1. Образование родителей

Проведение семинаров и тренингов по вопросам воспитания поможет родителям лучше понять свои обязанности перед детьми и повысить уровень их ответственности за воспитание.

2. Создание поддержки со стороны сообщества

Организация совместных мероприятий между школами и семьями (например, спортивные соревнования или культурные праздники) способствует укреплению связей между родителями и образовательными учреждениями.

3. Работа с подростками

Необходимо развивать программы по занятости подростков во внеурочное время (кружки по интересам), чтобы снизить риск вовлечения их в криминальные группы.

4. Консультирование семей

 Создание центров психологической помощи позволит семьям получить квалифицированную помощь при возникновении проблемных ситуаций.

5. Поддержка положительных моделей поведения

Пропаганда успешных историй из жизни людей из трудных условий помогает показать детям альтернативу негативному поведению.

Роль семьи в профилактике правонарушений не ограничивается лишь передачей знаний о законах; она включает формирование жизненных ценностей и моральных установок у подрастающего поколения. Успешная работа по предотвращению правонарушений возможна только при активном сотрудничестве всех участников процесса — родителей, педагогов и представителей правоохранительных органов.

Таким образом, создание безопасной социальной среды требует усилий не только от государства или образовательных учреждений, но прежде всего от самих семей — именно они должны стать оплотом законопослушного поведения своих детей!

​​​​​​​

Список использованных источников

1. Громыко, Н. В. (2018). Социальная работа с семьями: теоретические основы и практические аспекты. Москва: Издательство РГСУ.

2. Костюк, Т. А., Костюкова, Л. И. (2020). Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних: опыт и перспективы. Санкт-Петербург: Питер

3. Лебедев, С. А., Фролова, Е. В. (2019). Психология семьи и детского развития. Екатеринбург: Уральский университет.

4. Маликова, Н. М., Барышникова, И. Г. (2021). Социология девиантного поведения подростков. Казань: Казанский федеральный университет

5. Шумилов, А.В., Якушева, Н.А. (2022). Правоохранительные меры по предупреждению преступности среди несовершеннолетних. Москва: Юрайт.

6. Сообщество в ВК ГБОУ «Школа №78 г.о. Донецк» / [Электронный ресурс] – URL: https://vk.com/school_78_new_generation . (дата обращения: 04.11.2025)

​​​​​​​